8中學教師個人提高計劃(編輯修改稿)
2024-09-19 20:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好地服務于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。 加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓教程》《新 課程推進中的問題與反思》的學習。 四、培訓形式： 以集中培訓、校本培訓為主，教師自學、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、 第 3 頁 共 5 頁 師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。 五、培訓時間 師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓時間不低于 50 學時，其中集中培訓 20 學時，自主學習 20 學時，反思學習 10 學時。 六、具體措施 專題講座。積極參加學校組 織的專題講座。通過專題講座培訓，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。 網(wǎng)絡(luò)培訓。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。堅持把師德師風的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的
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