【文章內(nèi)容簡介】 要充分利用校內(nèi)宣傳工具，并以晨會(huì)課、班會(huì)課、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)為陣地，開展經(jīng)常性的教育活 動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，學(xué)校要掌握分析在校生思想情況，對(duì)有不良行為的學(xué)生開展教育轉(zhuǎn)化和管理方式專題研究，積極探索有效地幫教方式，遏制在校生違法犯罪。 創(chuàng)新形式，打造普法工作新亮點(diǎn)。當(dāng)前，中小學(xué)校園意外傷害事件是一個(gè)牽扯多方的社會(huì)熱點(diǎn)問題，處理不當(dāng)往往成為社會(huì)關(guān)注、媒體炒作甚至引發(fā)群體性事件的一個(gè)重要誘因。近幾年來，我國相繼頒布了《年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)條例》和《中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，成為預(yù)防與處理此類傷害事件的法律依據(jù)。然而，由于宣傳普及 廣度和深度不夠，這些法律法規(guī)在群眾中知曉率不高，導(dǎo)致學(xué)生意外事故發(fā)生后，事件的各相關(guān)方不能很好地依法處理，引發(fā)了不必要的矛盾糾紛，擴(kuò)大了事態(tài)的發(fā)展。為更好地普及這些涉及學(xué)生意外傷害事故的 第 12 頁 共 27 頁 法律法規(guī)，更好地指導(dǎo)社會(huì)各界依法預(yù)防、依法處理學(xué)生意外傷害事件。 四、 “ 六五 ” 普法的對(duì)象和要求 “ 六五 ” 普法的對(duì)象。學(xué)校全體師生員工。 “ 六五 ” 普法的要求 （ 1）《憲法》教育是全校師生員工進(jìn)行法制教育的重要法律，把進(jìn)一步學(xué)習(xí)《憲法》知識(shí)、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成， 培育法制觀念、愛國意識(shí)的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。 （ 2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、處室、學(xué)年、班級(jí)和社會(huì)“ 五結(jié)合 ” 的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的 “ 法制進(jìn)學(xué)年、法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂 ” 等 “ 法制進(jìn)校園 ” 活動(dòng)，利用校內(nèi)局域 網(wǎng)、校內(nèi)報(bào)紙、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使 “ 六五 ” 普法活動(dòng)開展得有聲有色、有成效。 （ 3）做好 “ 六五 ” 普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為 “ 六五 ” 普法創(chuàng)造有力的條件。 第 13 頁 共 27 頁 （ 4）健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保 “ 六五 ” 普法規(guī)劃順利實(shí)施。 （ 5）充分利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。 （ 6）、落實(shí) “ 六五 ” 普法教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與特點(diǎn)的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識(shí)競(jìng)賽、講座等發(fā)生的費(fèi)用。 “ 六五 ” 普法教育的經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ茫_保落實(shí)到位，以保證 “ 六五 ” 普法工作的正常開展。 五、 “ 六五 ” 普法工作步驟與安排 學(xué)校 “ 六五 ” 普法規(guī)劃從 2024 年 4 月開始實(shí)施，到 2024 年12 月結(jié)束。共分三個(gè)階段： 宣傳發(fā)動(dòng)階段。 2024年 4月由普法辦依據(jù)教育局 “ 六五 ”普法工 作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的 “ 六五 ” 普法規(guī)劃，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 組織實(shí)施階段。 2024 年至 2024 年，根據(jù) “ 六五 ” 普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定年度普法工作計(jì)劃，突出年度法制教育工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。 第 14 頁 共 27 頁 迎接檢查驗(yàn)收階段。 2024 年 12 月前，對(duì) “ 六五 ” 普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級(jí)驗(yàn)收。 六、學(xué)校 “ 六五 ” 普法領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鞏義芳（校長）副組長：鞏尚仁、孫 光武（副校長、）成 員：王金輝（教務(wù)副主任）張會(huì)生（德育處主任）張萬太（總務(wù)主任）許長城（教務(wù)主任）各班班主任各教研組組長 第四篇：中學(xué)六五普法規(guī)劃工作方案 1 中學(xué)六五普法規(guī)劃工作方案 頁 1 一、指導(dǎo)思想 2024 年 — 2024 是國家實(shí)施 “ 十二五 ” 規(guī)劃五年 2024 年是“ 六五 ” 普法啟動(dòng)年我校普法依法治理工作要按照縣教體局政法工作會(huì)議精神緊緊圍繞學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)做好 “ 六五 ” 普法工作推進(jìn)普法和依法治理 工作不斷創(chuàng)新為質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、和諧理校營造良好法治環(huán)境 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊緊圍繞依法治校和教育改革標(biāo)深入開展法治宣傳教育加大依法制校和依法治教 第 15 頁 共 27 頁 實(shí)踐相結(jié)合推進(jìn)教育教學(xué)工作任務(wù)目力度注重德育和法制教育并重法制教育與法制法治環(huán)境健康發(fā)展為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好 二、總體目標(biāo) 按照依法治校建設(shè)和諧校園 公民法律意識(shí)要求著力培養(yǎng)師生提高創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)工作實(shí)際充分發(fā)揮學(xué)校課堂教 學(xué)主渠道作增強(qiáng)和法律素質(zhì)需要結(jié)合學(xué)校 用深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育在 “ 五五 ” 普法 法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步推進(jìn)依法治校基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生 三、主要任務(wù) （一）按照總局、管局 “ 六五 ” 普法規(guī)劃要求以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心宣傳國家基本法律制度在全校師生員工中深入開展以 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任 ” 為內(nèi)容 規(guī)劃法制宣傳教育重點(diǎn)是 “ 六五 ” 普法指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動(dòng)合同法》、《合同法》、 《民法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路 交通法》、《計(jì)劃生育與人口法》、《共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔 第 16 頁 共 27 頁 從政若干準(zhǔn)則》等法律法規(guī)使全校 自覺養(yǎng)成師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事 （二）圍繞推進(jìn)依法治校 解《義務(wù)教育法》要求廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂《義務(wù)教育法》使教職工完整、準(zhǔn)確地理法律法規(guī)意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理 學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪 全法律法規(guī) ；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安積極性法律知識(shí)切實(shí)提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理 （三）圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育 育要求把學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)作為素質(zhì)教法制教育網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)生過程評(píng)價(jià)融入法律內(nèi)容評(píng)重要內(nèi)容和任務(wù)之一形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài) 法制教育水平價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從而提高學(xué)校