7行政管理學(xué)習(xí)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-19 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。具體地說，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一 是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要?？陀^形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，使我國跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識(shí)，目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識(shí)?？傊?，行政學(xué)是治國 2 第 7 頁 共 14 頁 興邦的科學(xué) ，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。 俗話說，信心是事業(yè)成功的一半。從上說來，如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。此時(shí)此刻潛在的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會(huì)燃起、爆發(fā)。創(chuàng)新并不是某個(gè)人的專利，而是每個(gè)人都可以辦到的。古語云： “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人 ” 。對于每個(gè)人來說，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力，戰(zhàn)勝主 客觀的不利因素后取得的。每個(gè)創(chuàng)新者，在未成名前，均為 “ 小人物 ” 、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽略，敢于把自己的聰明才智變成行動(dòng)，敢于承認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)自己最終達(dá)到目的。古人說，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地走向輝煌。 第四篇：行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 從 2024 年月至今，我參加了學(xué)院為期年的行政管理專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前所學(xué)的門課程成績達(dá)標(biāo)，均已順利結(jié)業(yè)。通過學(xué)習(xí)， 第 8 頁 共 14 頁 自己對行政管理有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，日常工作中的管理水平也得到了一定程度的提高。下面我從以下幾方面對學(xué)習(xí)情況做以小結(jié)： 一、對行政管理學(xué)的認(rèn)識(shí) 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到行政管理學(xué)是一門研究政府對社會(huì)進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。 行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括五個(gè)方面。一是一般理論。主要研究行政管理學(xué)作為綜合性、應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué) 科，作為其依據(jù)和基礎(chǔ)的行政環(huán)境和行政職能；二是行政管理的主體。主要研究和了解行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員；三是行政管理的過程。主要研究和了解其有效運(yùn)作的過程，其中包括行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督等；四是行政管理的保障。主要研究和了解行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必須依據(jù)的一系列保障手段，即財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德；五是行政管理的目的。主要研究和了解行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以及提高行政效率的必由之路等。 二、學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要實(shí)踐意義通 過學(xué)習(xí)，我
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