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正文內(nèi)容

7責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-09-19 20:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)。 堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),努力辦好讓人民滿意的教育 . 堅(jiān)持教學(xué)是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),教學(xué)是教師第一天職。 堅(jiān)持弘揚(yáng)敬業(yè)和創(chuàng)新精神 . 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持育人和教學(xué)雙向發(fā)展,努力打造 第 8 頁 共 18 頁 教育名鄉(xiāng)。 二、督導(dǎo)目標(biāo) 督促 、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。 優(yōu)化學(xué)校管理,確保一舟小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度,計(jì)劃的貫徹落實(shí)。 遵循教育規(guī)律,保障《 XX 縣區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的實(shí)施。 力促各校校園文化建設(shè)和校容校貌的改觀。 不斷促進(jìn)各校安全機(jī)制和措施的建立,不斷加強(qiáng)安全教育。 不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn),樹立榜樣。 三、督導(dǎo)范圍 教育法律、法規(guī)的實(shí)施。 如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程計(jì)劃》等的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。 校容校貌和校園文化建設(shè) 如校園的綠化、美化、亮化和教室布置;學(xué)校板報(bào)和班刊、節(jié)日刊的創(chuàng)設(shè)和使用;校園文化氛圍;升降旗儀式;環(huán)境衛(wèi)生等。 德育工作的開展 第 9 頁 共 18 頁 如有組織、有計(jì)劃、有層次地開展愛國主義教育、理想信念教育,養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育及開展有關(guān)主題教育活動(dòng)。 班級(jí)管理 如班級(jí)管理制度和學(xué)生管理制度的建立執(zhí)行;學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育;學(xué)困生的 轉(zhuǎn)化;留守生的管理,班級(jí)活動(dòng)的開展等。 冶陶小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度的落實(shí)執(zhí)行情況。教學(xué)常規(guī)工作 ① 教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn),是否制定方案并按方案組織實(shí)施。 ② 教師的備課(含集體備課)和學(xué)生作業(yè)的布置及批改。 ③課堂教學(xué)。 ④ 教學(xué)計(jì)劃的制定。 ⑤ 教學(xué)活動(dòng)。 ⑥ 教研活動(dòng)。 ⑦ 考試、考核及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。 ⑧ 精讀百書工作的組織與實(shí)施 .⑨ 教師業(yè)務(wù)檔案與學(xué)籍檔案的利用與管理 .⑩ 冶陶小學(xué)工作計(jì)劃中的《獎(jiǎng)懲制度》的有關(guān)執(zhí)行。 ⑾ 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理意見》的有關(guān)細(xì)則。 師德師風(fēng)建設(shè) 如對(duì)教職工開展思想政治教育,《教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳的《八不準(zhǔn)》,市教育局的《五條禁令》的學(xué)習(xí)及執(zhí)行,以及開展的主題教育活動(dòng)等。 學(xué)校安全工作 如各項(xiàng)安全制度的建立,安全設(shè)施的創(chuàng)建,安全教育的開展,安全隱患的排查,校園周邊環(huán)境的整治等。 第 10 頁 共 18 頁 四、督導(dǎo)措施 成立督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:谷保平副組長:陳建東 成員:谷世英陳俊杰 動(dòng)態(tài)實(shí)施 ① 不通知、不定時(shí)地對(duì)各校進(jìn)行督查。 ② 督查方式。有實(shí)地察看、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、推門聽課、推門看 課、檢閱備課和作業(yè)批改、訪問師生、調(diào)查問卷等。 ③ 督查結(jié)果處理 a、現(xiàn)場(chǎng)反饋督查情況,提出整改意見。 b、對(duì)各校工作業(yè)績顯著和有特色者要予以通報(bào)表揚(yáng),并作評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。 c、對(duì)欠完成教學(xué)任務(wù)者和工作違規(guī)者要予以通報(bào)批評(píng),并予以處罰:被查未完成教學(xué)任務(wù)者,按每一分扣款 5 元計(jì)算進(jìn)行處理。 d、本學(xué)期進(jìn)行督導(dǎo)通報(bào) 12 次,全鄉(xiāng)集中反饋一次。 e、過程督評(píng)占總督評(píng)的 20%與學(xué)期總督評(píng)實(shí)行全鄉(xiāng)量分排位,其結(jié)果作為校長和教師晉職使用的重要依據(jù)。 定性實(shí)施 每學(xué)期末對(duì)學(xué)校按照 “ 學(xué)校管理 ” ,
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