【文章內(nèi)容簡介】 育”專項(xiàng)督查了解學(xué)校對環(huán)境教育重視程度，了解對環(huán)境教育的宣傳力度以及在響應(yīng)區(qū)提出的建設(shè)生態(tài)區(qū)方面所做的努力，對發(fā)現(xiàn)問題提出整改意見。 （ 2）四月份安排“減負(fù)增效”專項(xiàng)督查。進(jìn)一步了解學(xué)校在貫徹執(zhí)行上級教育行政部門提出的減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所做的努力程度，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見。 （ 3）五月份安排“合作交流與資源 聯(lián)盟”專項(xiàng)督查。了解學(xué)校間的合作交流程度、方式、效果和自我評價(jià)與改進(jìn)等情況，推動“合作交流與資源聯(lián)盟”工作向更高層次發(fā)展。 （ 4）九月份安排“體育衛(wèi)生”專項(xiàng)督查。了解學(xué)校體育衛(wèi)生工作新發(fā)展和成效，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出建設(shè)性的意見，進(jìn)一步推動學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展。 （ 5）十月份安排“課程計(jì)劃實(shí)施情況和綠色指標(biāo)測試后工作改進(jìn)情況”督查。了解學(xué)校對市頒布的課程計(jì)劃執(zhí)行力，了解綠色指標(biāo)測試后學(xué)校對反饋意見研究，以及后續(xù)改進(jìn)措施等情況，對存在問題提出意見和建議。 （ 6）十一月份安排“支點(diǎn)計(jì)劃和 星光燦爛計(jì)劃落實(shí)情況”督查。了解這些項(xiàng)目是否得到廣大師生的認(rèn)同，是否有利于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和提升學(xué)校的品質(zhì)，對存在問題提出意見和建議。 積極探索責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)新方法。 責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是督學(xué)的主要工作之一，為做好掛牌督導(dǎo)工作，我們要在實(shí)踐基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新方法、新途徑，及時(shí)提出新思路。因此，今年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作有四個(gè)新舉措。一是調(diào)整了部分責(zé)任督學(xué)和管理員的責(zé)任區(qū)，并實(shí)施雙管理員模式，目的是為了更好地做好特定專項(xiàng)督導(dǎo)工作；二是掛牌督導(dǎo)的結(jié)果將作為今后對學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評價(jià)的 一部分，目的使以后對學(xué)校綜合督導(dǎo)評價(jià)更加科學(xué)；三是邀請部分在職的兼職督學(xué)參加責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，豐富區(qū)域掛牌督導(dǎo)內(nèi)涵，拓展督導(dǎo)新視角，有利于責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)向更深、更高層次發(fā)展。四是增設(shè)責(zé)任督學(xué)自定全部督導(dǎo)事項(xiàng)的督查，由責(zé)任區(qū)管理員和責(zé)任督學(xué)根據(jù)校情、區(qū)域教育發(fā)展需求、八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)內(nèi)容（國教督 [20xx]2 號文件中規(guī)定的督導(dǎo)事項(xiàng)），討論確定自主督查內(nèi)容，目的是更好發(fā)揮責(zé)任督學(xué)主體意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。 在推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中，我們要積極探索發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員作用的方式 方法，借助督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員力量，更好做好掛牌督導(dǎo)工作。 做好國家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的迎檢準(zhǔn)備工作。 根據(jù)我區(qū)教育督導(dǎo)室 20xx 年工作計(jì)劃，今年要做好爭創(chuàng)國家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。所以，督學(xué)組計(jì)劃在六月份開展一次“創(chuàng)建”工作研討，總結(jié)去年創(chuàng)建上海市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)工作情況，尤其要研究工作中的薄弱環(huán)節(jié)，努力尋找改進(jìn)方法，爭取在薄弱環(huán)節(jié)上提升評估的分值。同時(shí)要進(jìn)一步做好資料歸檔等迎檢工作，基本完成國家責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)的創(chuàng)建迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作。 進(jìn)一步發(fā)揮好“上海市 責(zé)任督學(xué)工作平臺”作用。 市教育督導(dǎo)室開發(fā)的“上海市責(zé)任督學(xué)工作平臺”正在不斷完善，平臺的作用也不斷提高，這對進(jìn)一步做好責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)提供了很好技術(shù)支持。所以，我們要根據(jù)市教育督導(dǎo)室對“上海市責(zé)任督學(xué)工作平臺”使用要求，積極落實(shí)相關(guān)工作要求，發(fā)揮好平臺的作用，為提高掛牌督導(dǎo)實(shí)效性提供有力技術(shù)支撐。進(jìn)一步發(fā)揮平臺中開發(fā)的討論區(qū)、資源庫等功能，對資源庫中規(guī)定要學(xué)習(xí)的材料，做好學(xué)習(xí)通知和統(tǒng)計(jì)，鼓勵(lì)更多責(zé)任督學(xué)參加討論區(qū)（市、區(qū)級）中相關(guān)主題的討論。 做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。 做好責(zé)任督學(xué)掛 牌督導(dǎo)，需要督學(xué)不斷地學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論，提高督導(dǎo)創(chuàng)新意識、督導(dǎo)理論水平和督導(dǎo)能力。督學(xué)組將積極配合督導(dǎo)研究室做好責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)責(zé)任督學(xué)工作檔案中培訓(xùn)內(nèi)容表填寫工作。同時(shí)要求責(zé)任督學(xué)完成“上海市責(zé)任督學(xué)工作平臺”中的學(xué)習(xí)任務(wù)，并把學(xué)習(xí)完成情況作為對責(zé)任督學(xué)年度考核的內(nèi)容之一。 第二篇：責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃 責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃 為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)執(zhí)行教育法律法規(guī)的力度，保障教學(xué)有關(guān)制度的貫徹執(zhí)行；規(guī)范辦學(xué)行為，有效地克服教學(xué)工作存在的盲目性和隨意性，不斷促進(jìn)新課程教學(xué)改革，確保素質(zhì)教 育的實(shí)施，提高教學(xué)工作的整體效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。 堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) ,為人民服務(wù) ,努力辦好讓人民滿意的教育 . 堅(jiān)持教學(xué)是學(xué)校第一要務(wù)，教學(xué)是教師第一天職。 堅(jiān)持弘揚(yáng)敬業(yè)和創(chuàng)新精神 . 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 ,堅(jiān)持育人和教學(xué)雙向發(fā)展 ,努力打造教育名鄉(xiāng)。 二、督導(dǎo)目標(biāo) 督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。 規(guī)范學(xué) 校辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。 優(yōu)化學(xué)校管理，確保一舟小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度，計(jì)劃的貫徹落實(shí)。 遵循教育規(guī)律，保障《武安市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的實(shí)施。 力促各校校園文化建設(shè)和校容校貌的改觀。 不斷促進(jìn)各校安全機(jī)制和措施的建立，不斷加強(qiáng)安全教育。 不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立榜樣。 三、督導(dǎo)范圍 教育法律、法規(guī)的實(shí)施。 如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程計(jì)劃》等的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。 校容校貌和校園文化建設(shè) 如校園的綠化、美化、亮化和教室布置；學(xué)校板報(bào)和班刊、節(jié)日刊的創(chuàng)設(shè)和使用；校園文化氛圍；升降旗儀式；環(huán)境衛(wèi)生等。 德育工作的開展 如有組織、有計(jì)劃、有層次地開展愛國主義教育、理想信念教育，養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育及開展有關(guān)主題教育活動。 班級管理 如班級管理制度和學(xué)生管理制度的建立執(zhí)行；學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育；學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；留守 生的管理，班級活動的開展等。 冶陶小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度的落實(shí)執(zhí)行情況。教學(xué)常規(guī)工作①教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，是否制定方案并按方案組織實(shí)施。 ②教師的備課（含集