7新冠肺炎疫情主題探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐(編輯修改稿)
2024-09-19 19:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 他們?cè)谥蚊褡寮沽骸? ，有效預(yù)防（人與自我）古人說(shuō)。居安思危，未雨綢繆。獅子搏兔尚盡全力，面對(duì)未知的病毒，我們?cè)跄懿徽砀甏?，?yán)陣以待。早做準(zhǔn)備，才能從容應(yīng)對(duì)。學(xué)生們通過(guò)編口訣、寫(xiě)倡議書(shū)、講故事、繪畫(huà)、錄制視頻等方式表達(dá)如何養(yǎng)成良好的個(gè)人、家庭、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何規(guī)律運(yùn)動(dòng)、充足睡眠、均衡飲食、保持心理健康。人生在世，會(huì)面臨種種危機(jī)與考驗(yàn)，時(shí)刻警醒，早作預(yù)防，才能不 至于招致禍患。 三、疫情下的探究性學(xué)習(xí)實(shí)施情況 自 3月 2日起，依據(jù)學(xué)校探究性學(xué)習(xí)整體框架和主題的分解，學(xué)校全面啟動(dòng)以學(xué)生線(xiàn)下自主探究為主、教師在線(xiàn)指導(dǎo)和家長(zhǎng)參與陪伴為輔的探究性學(xué)習(xí)（見(jiàn)表 2）。 （一）學(xué)生線(xiàn)下自主探究。 “ 自主教育 ” 是大連灣小學(xué)的辦學(xué)理念。自主教育就是要培養(yǎng)學(xué)生自主探究知識(shí)的能力和品質(zhì)，從而獲得自主發(fā)展的能力。延期開(kāi)學(xué)正是在實(shí)踐中檢驗(yàn)和持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主能力的最佳時(shí)機(jī)。 發(fā)給每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生， 他們可以從三個(gè)維度和四個(gè)層面自主選擇喜歡的主題和內(nèi)容進(jìn)行探究。 ，所有的學(xué)生都有參與探究的權(quán)利。學(xué)生們可以根據(jù)自己的能力水平，自主選擇喜歡的方 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 式，可以是百度搜索，可以是看書(shū)讀報(bào)，可以是收看電視或者詢(xún)問(wèn)父母，
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