7怎樣寫(xiě)好倡議書(shū)(編輯修改稿)
2025-09-19 19:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)，是公開(kāi)信。既然屬于 “ 信 ” ，就具備 “ 信 ” 的突出特點(diǎn)：滿懷情感。人們給自己的親朋摯友寫(xiě)信，是為了表達(dá)衷情，撥動(dòng)對(duì)方情感之弦，喚起對(duì)方感情共鳴。若無(wú)真情實(shí)感要表達(dá)，寫(xiě)信就變成了應(yīng)景、應(yīng)付之舉，引起受文者的感情共鳴亦成空談。筆者撰寫(xiě)上述倡議書(shū)，雖是奉命而為，屬 “ 為事造文 ” ，但寫(xiě)作時(shí)的確有一種強(qiáng)烈的情感在胸中涌動(dòng)，閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)概念是 “ 母校 ” ，好似感受著母親的 愛(ài)撫，心中滿溢溫馨、柔情。作為新一代的一師人，肩負(fù)造就母校新的輝煌的光榮使命，該有多么自豪。我們難道不該為母校做點(diǎn)什么，就像赤子回報(bào)慈母那樣。倡議書(shū)是寫(xiě)給學(xué)生們的，學(xué)生與教師是命運(yùn)共同體，都是母校的愛(ài)子，都是母校的主人，迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)是師生一致的目標(biāo)，只有帶著感情去做，當(dāng)作是為母親去做，才會(huì)全力 以赴。筆者何不將上述情感訴諸筆端，以之感染同學(xué)們。在這種情感和思緒引導(dǎo)下，筆者文思泉涌，倡議書(shū)一揮而就。 現(xiàn)實(shí)生活中，不少倡議書(shū)寫(xiě)來(lái)觀點(diǎn)無(wú)誤，四平八穩(wěn)，挑不出什么毛病，但總是像公事公辦的面孔，令人退避 三舍，作者缺乏情感傾注恐怕難辭其咎，自己尚且無(wú)動(dòng)于衷，遑論感動(dòng)他人。究其原因，多半是作者將倡議書(shū)的寫(xiě)作與行政公文的制作相混淆了。二者雖同為應(yīng)用文體，但語(yǔ)體風(fēng)格則由于各自適用的事物、場(chǎng)合不同、受文對(duì)象各異而有所不同。行政公文并非完全排斥情感，但它以訴諸理性為主，有相對(duì)固定的格式，要求受文
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