【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到 ‘ 三常一擠 39。 一要常堅(jiān)持。俗話說(shuō)：水滴石板穿，繩鋸木頭斷，日久見(jiàn)功夫。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，最豈一暴三寒。我國(guó)東晉時(shí)期的偉大書(shū)法家王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 ‘ 書(shū)圣 39。王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦 ，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味道。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱 ‘ 墨池39?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為 ‘ 墨池 39。的名勝。另外，我還想跟大家講一個(gè)普通人的故事。明朝萬(wàn)歷年間，崇禎皇帝決心整修萬(wàn)里長(zhǎng)城?？墒窃谡薜缴胶ｊP(guān)時(shí)卻遇到了難題，因?yàn)?‘ 天下第一關(guān) 39。匾額題字中的 ‘ 一 39。字，早已脫落多時(shí)。為了補(bǔ)上這個(gè) ‘ 一 39。字，全國(guó)各地的名士都紛紛揮毫潑墨，卻沒(méi)有一個(gè)人的字能夠表達(dá) ‘ 天下第一關(guān) 39。的雄風(fēng)豪氣。最后，竟然是山海關(guān)旁一家店小二用一塊抹布寫(xiě)出的 ‘ 一 39。字被選中。當(dāng)人們好奇地問(wèn)他是怎么寫(xiě)出這么好的字時(shí)，他回答說(shuō)： ‘ 其實(shí)，也沒(méi)什么秘訣，只是在這三十多年里，每當(dāng)擦桌子 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 時(shí)，我就望著牌樓上的 ‘ 一 ’ 字，一揮一擦而已 39?？傊?，無(wú)論是流芳千古的 ‘ 書(shū)圣 39。，還是無(wú)名小卒的店小二，他們之所以能夠成就一番事業(yè)，做出常人所不能做到的事情，關(guān)鍵是他們能夠持之以恒，一以貫之的堅(jiān)持。從中 我們也應(yīng)該領(lǐng)悟到： ‘ 勤奮成就天才 39。的深刻內(nèi)涵。 二要常記錄。在學(xué)校期間老師就常跟大家講。 ‘ 好記性，不如爛筆頭 39。我國(guó)清代杰出的文學(xué)家浦松齡，為了收集更多的民間傳說(shuō)和野史軼聞，專門在路旁開(kāi)間茶棚，路人喝茶時(shí)只需講個(gè)故事即可免費(fèi)喝茶。晚上他便回家整理這些故事，終于以其畢生的精力完成了《聊齋志異》８卷、 491 篇，約 40 余萬(wàn)字，這些故事多采自這些民間傳說(shuō)和野史軼聞。郭沫若對(duì)他的評(píng)價(jià)是 ‘ 寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一籌，刺貪刺虐入骨三分 39。我也認(rèn)識(shí)許多從事新聞工作者的朋友，他們身上都常帶一個(gè)小本子，出差在外，遇到好句子，好 標(biāo)題，都不忘記錄下來(lái)，日長(zhǎng)天久，他們的文章都非常精彩。對(duì)于大家而言，也經(jīng)常參加一些會(huì)議或各類培訓(xùn)，可認(rèn)真記錄的不多，聽(tīng)完了也就都還給了老師。其實(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的講話也好，還是參加培訓(xùn)也罷，這些都是學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的講話是經(jīng)過(guò)深思熟慮，認(rèn)真思考的，要么是傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要么是針對(duì)某項(xiàng)問(wèn)題的提出，如果不認(rèn)真聽(tīng)，不認(rèn)真記，就可能領(lǐng)會(huì)不好上級(jí)的意圖，就可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，甚至延誤工作。有句古話叫著 ‘ 書(shū)到用時(shí)方恨少 39。，我們?cè)谧暮芏嗤緦?lái)都 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，若是平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重積累別人的經(jīng)驗(yàn)，到頭來(lái)就很難 適應(yīng)工作的需要，只有平時(shí)做個(gè)有心人，多記、多想，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 三要常總結(jié)。總結(jié)是提高能力的關(guān)鍵。大家也都經(jīng)歷過(guò)許多類似如年終總結(jié)、工作小結(jié)等總結(jié)活動(dòng)，但大家對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)卻很局限性，總把這項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單地看成評(píng)比先進(jìn)，開(kāi)展表彰的過(guò)程。其實(shí)，這只是總結(jié)的一部分，總結(jié)真正的目的在于發(fā)現(xiàn)成績(jī)，查找不足，明確下一步工作的重點(diǎn)?？偨Y(jié)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步也是非常重要，它不僅可以讓人們明白自己做了什么，還可以幫助大家認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足。如果不善于總結(jié)，就發(fā)現(xiàn)不了自身的問(wèn)題，就看不清別人的長(zhǎng)處，就容易滋生怨 言，把自己的失敗歸咎到別人的頭上，長(zhǎng)此以往，就會(huì)怨天尤人，不思進(jìn)取。相反，一個(gè)善于總結(jié)的人，也是提高很快的人。盡管人無(wú)完人，誰(shuí)都難免出現(xiàn)失誤，關(guān)鍵是要 ‘ 吃一塹長(zhǎng)一智 39。，不要在同一個(gè)問(wèn)題上犯同樣的錯(cuò)誤。 四要擠時(shí)間。常聽(tīng)到一些同志抱怨，工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。想必大作忙是客觀的，沒(méi)有時(shí)間學(xué)卻也未必。我國(guó)東漢末年有位著名學(xué)者叫董遇，從小好學(xué)。附近的讀書(shū)人都向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他總是告訴人家： ‘ 先用心讀書(shū)，讀上百遍再說(shuō)。 39。前來(lái)請(qǐng)教的人卻說(shuō) ‘ 沒(méi)有那么多時(shí)間 39。于是，董遇就教大家利用冬天、夜間和下雨天這 ‘ 三余時(shí)間 39。讀書(shū)的方法。其實(shí)，時(shí)間是擠出來(lái)的， 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 董遇就是懂得利用 ‘ 三余時(shí)間 39。，刻苦學(xué)習(xí)、獨(dú)立鉆研，而成為著名學(xué)者的。我國(guó)臺(tái)灣著名學(xué)者柏楊也曾有過(guò)一段精彩的對(duì)白。一次，有記者問(wèn)他，社交活動(dòng)如此繁多，怎么還有時(shí)間讀那么的書(shū)時(shí)。他卻很風(fēng)趣地回答道： ‘ 我是在等夫人化妝的那十幾分鐘，抓緊時(shí)間讀書(shū)的 39。盡管柏楊先生是一句戲言，卻不無(wú)道理。只要我們惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的。如在車船上、飛機(jī)上，利用聽(tīng)錄音、看電視，隨身攜帶一本你喜歡看的書(shū)，帶一篇文稿，一本小筆記本。當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)成了習(xí)慣和生活方式時(shí)，讀書(shū)學(xué) 習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)，而是樂(lè)趣了。現(xiàn)在還有一項(xiàng)研究成果，叫做讀書(shū)養(yǎng)身、健身，我是深有體會(huì)的，大家也不妨去試試。 第三篇：心態(tài)培訓(xùn)的重要性肖逸老師