7學(xué)科工作總結(jié)模板4篇(編輯修改稿)
2024-09-19 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 命中的另一半 度小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動工作總結(jié)學(xué)科工作總結(jié)模板（ 3） |返回目錄回顧一年的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持下，較圓滿的完成了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作任務(wù)。本學(xué)期緊緊圍繞著市縣教育局關(guān)于普通中小學(xué)落實科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量的行動計劃與實施方案的精神，全面貫徹黨的教育方針，以數(shù)學(xué)課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，研究常態(tài)教學(xué)，加大研究解決新課程實施中熱點和難點問題的力度；依托網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略，拓寬教研工作空間 ；教研工作重心下移，關(guān)注廣大農(nóng)村地區(qū)的課程改革，為農(nóng)村課程改革提供專業(yè)支持；關(guān)注青年骨干教師的專業(yè)成長與素養(yǎng)的發(fā)展，主要做了以下工作： （一）加強自身學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 在本年度里，新課程改革仍是教研工作的重頭戲，引領(lǐng)課程改革，既要加強理論學(xué)習(xí)，主要圍繞以下幾方面進行學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標準》和各年級教材的要求，力求做到熟悉教教材，掌握教材。二是學(xué)習(xí)了明德學(xué)校的數(shù)學(xué)分層測試卡的相關(guān)書籍，在學(xué)習(xí)中認真領(lǐng)會以學(xué)生為本，使每一個學(xué)生在每一節(jié)課數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能有成功的體驗思想，感悟?qū)＜业母鞣N講 座實質(zhì)， 第 7 頁 共 13 頁 并且及時反思自己的工作，寫下自己的感想。三是積極參加教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工程的學(xué)習(xí)活動，自己選擇了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 建議》一書進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進一步用專業(yè)理論充實知識底蘊，除此之外認真學(xué)習(xí)了 XX 市教育局下發(fā)的《 XX 市教育局關(guān)于構(gòu)建普通中小學(xué)課堂教學(xué)模式的指導(dǎo)意見》（試行稿）、《 XX市教育局關(guān)于普通中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見》（試行稿）等相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)并認真做好學(xué)習(xí)筆記。 （二）立足課堂，做好常規(guī)調(diào)研。本年度借集中調(diào)研和教育教學(xué)管理評估檢查的契機，先后在 3 月和 10 月份 ，深入 10個鄉(xiāng) 9所鄉(xiāng)直小學(xué)和 1所村校和 6所局直小學(xué)進行聽課評課導(dǎo)課，聽評課在百節(jié)之上，在聽課的過程中，及時與做課教師平等交流，充分肯定教師的優(yōu)點，提出可操作的建議，扎實有效做好常規(guī)調(diào)研工作。 （三）加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)，做好青年教師升格培養(yǎng)、骨干教師風(fēng)格培養(yǎng)工作。深入基層學(xué)校，走進青年教師（ xxxx、 xxxx、xx、 xxxx 等）和學(xué)科骨干教師（ xxxx、五小 xx、 xxxx 等）的課堂，一同探討教學(xué)中的問題，引領(lǐng)青年教師反思自己的教學(xué)，盡快提升教育教學(xué)的能力。 （四）為全縣教學(xué)教研活動提供研 討的課例。在本學(xué)年的兩次全縣小學(xué)教研教學(xué)活動中，提供了 6 節(jié)數(shù)學(xué)展示課例，都收到了良好的效果。 第 8 頁 共 13 頁 （五）有效實施五個一工程，進行了學(xué)科校本培訓(xùn)工作。在局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)下在 4 月 2 25 日進行了小學(xué)數(shù)學(xué)校本集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)充分準備，精心布置，在培訓(xùn)中展示研討了數(shù)學(xué)學(xué)科不同課型的 5 節(jié)課，真正做到了以課例為研討的依托，積極引領(lǐng)參訓(xùn)教師探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，探討教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方法，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師實施教學(xué)的技能。 （六）四月份組織骨干教師參加了 XX 市的首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽 。在本次活動中，積極推薦參賽選手，參加競賽的選手有 xx 鄉(xiāng)直小學(xué)的 xx、 xx 老師， xx 鄉(xiāng) xx 小學(xué)的 xx 老師，指導(dǎo)參賽選手做好賽前準備，最終 3 位選手都以較好的成績進行了展示。 （七）充分利用網(wǎng)上資源開展網(wǎng)上教研活動，全面提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平。本學(xué)年借小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽的契機，組織
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