【文章內容簡介】 生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。 樹立回歸生活、回歸生命 。重塑倫理、重建理想 。平實樸素、扎實推進的德育工作理念。以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性 。積極發(fā)掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新 xx 作出我們教育工作者應有的貢獻。 二、工作思路 第 10 頁 共 22 頁 ，拋棄德育空對空的錯誤觀念，將育人與教書兩者和諧統(tǒng)一，有機結合。 設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。 ，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 ，在傳承中求發(fā)展，創(chuàng)設具有鮮明特色的校園文化氛圍。 ，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的盲點，以期達到 1+12 的效果。 ，樹立健康 德性 學業(yè)的育人觀，讓每一個學生都成為陽光少年。 ，豐富 學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。 三、工作舉措 ㈠抓好隊伍建設強化責任意識 。要引導教師從經(jīng)師向人師轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續(xù)關注教師的日 第 11 頁 共 22 頁 常學習，開展愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現(xiàn)德育全員管理、全面管 理、全程管理的良好局面。 。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本?；ブ?、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在實戰(zhàn)中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發(fā)揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優(yōu)勢，有序做 好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。 ㈡重視課堂德育強化學科滲透 各科教學是向學生進行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。抓德育就是挖潛力所以在授課時必須做到五有 ⑴ 要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。 ⑵ 要有序。要從學科及授課內容的特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶ 要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識 第 12 頁 共 22 頁 有 機地結合起來。 ⑷ 要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。 ⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。 ㈢重視心理健康播撒心靈陽光 健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發(fā)展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現(xiàn)象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發(fā)的不幸事件時有發(fā)生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有 韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業(yè)資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。 ㈣豐富活動形式抓好主題教育 。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規(guī)則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能 存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一 第 13 頁 共 22 頁 次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離?，F(xiàn)象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。 。綠色環(huán)保、低碳經(jīng)濟是社會保持可持續(xù)發(fā)展的必然要求，引導學生從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名低碳達人，要積極搜尋一些環(huán)保案例與小故事教育學生，要組織一些環(huán)保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。 。各種重要 節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節(jié)日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。 ㈤緊抓養(yǎng)成教育提高德育實效 。學期初，搞好常規(guī)訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規(guī)范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從 新學期開始