草船借箭ppt人教版ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-30 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲 吶喊 。魯肅吃驚地說 ：“ 曹兵出來，怎么辦？ ” 諸葛亮笑著說： “ 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。 ” 吶喊： 大聲喊叫助威。 天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們高喊“謝謝曹 丞相 的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經(jīng)駛出二十多 里 ，要追也來不及了。 丞相： 古代輔佐君主的職位最高的大臣。 里： 長度單位，一市里等于 150丈，合 500米。 二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜 長嘆 一聲，說：“諸葛亮神機妙算 ,我真比不上他 !” 長嘆： 深深的嘆息。 神機妙算： 驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。 第一段 （ 1—2自然段） 講周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮，諸葛亮接受任務(wù)并保證三天造好。 第四段 （ 最后一個自然段） 諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如小結(jié)：按照事情的發(fā)展順序分段。 第三段 （ 6—9自然段） 諸葛亮利用草船向曹操借箭。 第二段 （ 3—5自然段） 周瑜不給造箭材料進一步陷害諸葛亮，諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準備。 課堂討論 課題中的 “ 借 ” 換成 “ 取 ”“ 騙 ”“偷 ” 行不行，為什么？ “ 太陽出來了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊： ” 謝謝曹丞相的箭！ ” 看出，用 “ 借 ” 好，因為騙箭不用謝。 “ 借箭 ” 更能突出諸葛亮的足智多謀，如果用 “ 騙 ” ，作者就不是贊美諸葛亮了。 “ 火燒赤壁 ” 來看，也應(yīng)用 “ 借 ” ，因為火燒赤壁時，諸葛亮把箭都還給曹操了。 默讀起因部分，請你思考 : 周瑜是怎樣 “ 請 ” 諸葛亮商議軍事的 ？他的真正目的是什么 ， 從哪兒看出來 ？ 周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借 “ 公事 ” 逼迫諸葛亮承擔造箭任務(wù)。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。 一方面諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的 “ 軍令狀 ” ，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。 諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？ 曹操生性心疑，為什么在關(guān)鍵時刻他卻
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