【文章內(nèi)容簡介】 文明單位義務督查員制度。要結(jié)合工作實際和行業(yè) 第 10 頁 共 24 頁 作風建設(shè)，在單位內(nèi)外聘請社會義務監(jiān)督員定期征詢意見，針對創(chuàng)建中的問題制定整改措施。 學校要自覺社會公眾的監(jiān)督，向社會公布本單位監(jiān)督電話。 要定期召開監(jiān)督員會議和有關(guān)督查情況分析會，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以提高學校的建設(shè)管理水平。 九、工作報告制度： 學校要堅持年度工作報告制度。每年底都要寫出單位創(chuàng)建工作總結(jié)，上報各級文明辦及主管部門。 嚴格執(zhí)行有關(guān)重大事件向主管部門和各級文明辦匯報的規(guī)定。 第三篇：創(chuàng)建文明校園工作制度創(chuàng)建文明校園工作制度 一、日常管理制度 學校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導小組對照文明單位標準制訂出總體規(guī)劃和年度計劃。 要對照文明校園標準，結(jié)合學校特點和實際情況，制訂建設(shè)規(guī)劃并貫徹實施。 學校必須從單位實際出發(fā)，落實具體工作聯(lián)系人，經(jīng)常與各教研組、各班級保持聯(lián)系。 二、德育工作管理制度 德育工作應在學校黨小組領(lǐng)導下，全面開展德育工作， 第 11 頁 共 24 頁 由教導處和德育工作領(lǐng)導小組具體指導德育大綱的實施。 （ 1）調(diào)查分析學 生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。（ 2）組織協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作。（ 3）確定和協(xié)調(diào)思品課、教研組等方面的任務分工。 （ 4）爭取社會各種教育力量的支持，辦好家長學校，形成學校、家庭、社會相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德教育體系。 從各年級組實際出發(fā)，貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，形成良好的校風、校紀。 建立和健全思想品德教育工作指揮系統(tǒng)，加強班主任和少先隊工作的領(lǐng)導，開展適合小學生年齡特點的 “ 未成年人思想道德教育 ” 活動，每學年組織二次以上 教育理論學習，二次以上班主任工作經(jīng)驗交流活動。 德育成果列入評估學?？疾旖處煹闹匾獌?nèi)容，作為評選先進教師、晉級評定職稱的重要條件之一，對成績突出的教師給予獎勵。 加強對德育調(diào)查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的特點和規(guī)律，重視資料積累。 三、校務公開制度 健全校務公開工作領(lǐng)導小組和民主監(jiān)督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結(jié)之中，作為黨政重要議事項目之一。 第 12 頁 共 24 頁 開學初，公布收費項目和標準。 教職工大會修正教職工德 能勤績的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績掛鉤。每學期教師考勤考績情況公布一次。 教師職稱評審實行民主監(jiān)督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考核組對晉升對象進行全面考核，亮化分數(shù) “ 公示 ” 無異議后，對符合條件的、實績領(lǐng)先的進行材料整理后上報。 學校評優(yōu)，條件明確，擇優(yōu)評優(yōu)，結(jié)果公開。 四、學習會議制度 準時參加政治學習、業(yè)務學習及教育教學研究和進修活動； 學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不 做與會議無關(guān)的事； 學習時不看與學習內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學習內(nèi)容無關(guān)的話語； 學習時要圍繞主題，聯(lián)系實際，積極發(fā)言； 按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現(xiàn)象； 全學期學習和會議的出席情況與學期全勤獎勵掛鉤； 開會時不接聽電話，手機調(diào)整到 “ 震動 ” 或 “ 靜音 ” 模式。 第 13 頁 共 24 頁 五、安全制度 健全和嚴格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。 學校必須經(jīng)常對學生進行紀律教育 ，安全教育，交通規(guī)則等法規(guī)教育，加強學生常規(guī)訓練，增強師生的安全、法律意識，養(yǎng)成遵紀守法，注意安全的良好習慣。 對學校房屋、體育活動設(shè)施、電器設(shè)備、操場路面等要定期檢查，及時整修，以防止和杜絕傷害事故的發(fā)生。 制定和落實校園安全應急預案。 六、檔案管理制度 要建立文明校園管理檔案，以利于記載、反映創(chuàng)建文明活動歷史真實狀況和有效保護、利用檔案資料。 文明校園創(chuàng)建材料歸檔的基本要求是完整、系統(tǒng)、有條理，能反映文明單位建設(shè)管理的真實情況，制作材料規(guī) 范，卷面清晰、字跡工整，手續(xù)完備，以利于長久保存。 七、培訓交流制度 主要領(lǐng)導（或分管領(lǐng)導）以及具體負責人員應自覺參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內(nèi)職工進行文明單位知識培訓。 培訓內(nèi)容是以上級相關(guān)文件為主，以文明辦編印的有關(guān)學習輔導材料為主要教材，同時輔之以市內(nèi)外文明單位建設(shè)管理 第 14 頁 共 24 頁 的好經(jīng)驗、好方法等。 培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創(chuàng)新、方法要靈活、注重實效，保證質(zhì)量。 八、公示監(jiān)督制度 學校要嚴格執(zhí)行監(jiān)督制度 。在申報文明校園過程中，要在單位內(nèi)部及周圍張貼《創(chuàng)建文明單位通告》，向社會公示，自覺接受廣大職工群眾的監(jiān)督。 學校要建立內(nèi)外監(jiān)督制度。經(jīng)常聽取社會各界、單位群眾的意見與呼聲、對存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)要采取有效措施及時