【正文】 對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的特點和規(guī)律，重視資料積累。 二、德育工作管理制度 德育工作應在學校黨小組領導下，全面開展德育工作， 第 11 頁 共 24 頁 由教導處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。 學校要自覺社會公眾的監(jiān)督，向社會公布本單位監(jiān)督電話。 培訓內容是以上級相關文件為主，以文明辦編印 的有關學習 輔導材料為主要教材，同時輔之以鄉(xiāng)內外文明單位建設管理的好經驗、好方法等。 四、學習會議制度 準時參加政治學習、業(yè)務學習及教育教學研究和進修活 第 8 頁 共 24 頁 動； 學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會議無關的事； 學習時不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關的話語； 學習時要圍繞主題，聯系實際，積極發(fā)言； 按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象； 全學期學習和會議的出席情況 與學期全勤獎勵掛鉤； 開會時不接聽電話，手機放在震動處。 加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的 特點和規(guī)律，重視資料積累。 二、德育工作管理制度 德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作，由教導處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。 學校要自覺社會公眾的監(jiān)督，向社會公布本單位監(jiān)督電話。 培訓內容是以上級相關文件為主，以文明辦編印的有關學習輔導材料為主要教材，同時輔之以鄉(xiāng)內外文明單位建設管理的好經驗、好方法等。 四、學習會議制度 準時參加政治學習、業(yè)務學習及教育教學研究和進修活 第 3 頁 共 24 頁 動； 學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中 ，遵守紀律，做好記錄，不做與會議無關的事； 學習時不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關的話語； 學習時要圍繞主題，聯系實際，積極發(fā)言； 按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象； 全學期學習和會議的出席情況與學期全勤獎勵掛鉤； 開會時不接聽電話，手機放在震動處。 加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的特點和規(guī)律，重視資料積累。 二、德育工作管理制度 德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作，由德育處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。 （ 1）調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。 三、校（政）務公開制度 健全校務公開工作領導小組和民主監(jiān)督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。 五、安全制度 健全和嚴格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。 培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創(chuàng)新、方法要靈活、注重實效，保證質量。 要定期召開監(jiān)督員會議和有關督查情況分 析會，發(fā)現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。 （ 1）調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。 三、校（政）務公開制度 健全校務公開工作領導小組和民主監(jiān)督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。 五、安全制度 健全和嚴格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。 培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創(chuàng)新、方法要靈活、注重實效，保證質量。 要定期召開監(jiān)督員會議和有關督查情況分析會，發(fā)現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。 （ 1）調查分析學 生思想品德狀況，制定德育工作年度計劃。 三、校務公開制度 健全校務公開工作領導小組和民主監(jiān)督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。 第 13 頁 共 24 頁 五、安全制度 健全和嚴格執(zhí)行值日、值周制度及節(jié)、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。 培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創(chuàng)新、方法要靈活、注重實效，保證質量。 要定期召開監(jiān)督員會議和有關督查情況分析會，發(fā) 現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。“ 敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教 ” 的教風 。召開會議，對上級創(chuàng)建工作進行了研究和部署，制定了創(chuàng)建工作實施意見，使我校創(chuàng)建工作有計劃、有措施，取得了明顯的成效?；ㄙM 40 余萬元軟化了操場、樓道、走廊。通過活動的開展，教職工之間、師生之間、生生之間的集體意識、團結協作得到增強，學校的凝聚力增強。今年的活動主題是 “ 心系祖國，健康成長 ” ，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。組織學生開展安全演練活動，增強師生的安全意識和安全防范能力。主要是： 學習還有待進一步加強，全體教師的整體素質還需進一步提高； 部分教師的創(chuàng)建意識還不夠強，帶動力還不夠，整個校園的創(chuàng)建氛圍還不濃厚； 學校管理還需要進一步科學化、