7學(xué)校教育水平[范文大全](編輯修改稿)
2024-09-19 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性循環(huán)。小平同志高瞻遠(yuǎn)矚，身體力行地倡導(dǎo) “ 希望工程 ” ，就是從避免惡性循環(huán)角度來看，也確是功在當(dāng)代，利在千秋之壯舉、明舉。第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)或重溫魯迅等中國(guó)偉大思想家有關(guān)言論。魯迅曾這樣概括出家教的一定規(guī)律： “…… 小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了人。 ” （《魯迅全集》第一卷第 295 頁(yè)）就是說：你要把孩子教育成 “ 人 ” ，你就要首先把孩子 “ 當(dāng)人 ” 。而 “ 人 ” 呢 ，與一般的動(dòng)物區(qū)別就在于，他有思想。進(jìn)行家教時(shí)，首先就要深入了解子女思想狀況，在了解的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)行針對(duì)性教育。因此，我們通過學(xué)習(xí)或重溫賢哲箴言，對(duì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行家教不無(wú)啟迪和幫助。 總之，家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的目標(biāo)、方向和任務(wù)都一致，是 “ 大教育 ” ， “ 立本教育 ” 的重要組成部分。一份問卷式調(diào)查研究認(rèn)為，我國(guó)青少年與年長(zhǎng)的上一代之間不存在實(shí)質(zhì)性的根本性的沖突（即 “ 代溝 ” ），我們家庭仍有巨大的親合力。從這個(gè)角度來看，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于家教水平的提高。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家教 水平，對(duì)學(xué)校來說 “ 似 ”不關(guān)己，但如抓好這項(xiàng)工作，卻有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，是具有戰(zhàn)略意義的大事。我們通過多種形式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，提高科學(xué)的家教水平，也就提高了我們的學(xué)校教育水平。 每學(xué)期，學(xué)校都要召開家長(zhǎng)會(huì)。班主任應(yīng)該怎樣開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)呢。必須要搞清楚以下問題： 一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的是什么。 為達(dá)到家校協(xié)同的目的。充分發(fā)揮家長(zhǎng)是學(xué)校教育同盟軍的作用。由于學(xué)生中絕大部分是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的意識(shí)比過去大大增強(qiáng)。老師就要在家長(zhǎng)會(huì)上明確表態(tài)，歡迎家 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 長(zhǎng)提建議，包括 意見。老師要認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育是好事，他們不是我們的對(duì)立面，是同盟軍。當(dāng)然，家長(zhǎng)過分干預(yù)學(xué)校工作也是不恰當(dāng)?shù)?。史家小學(xué)絕大部分家長(zhǎng)都很好，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)甚至和老師一起討論學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)本班的入場(chǎng)式該怎樣設(shè)計(jì)。有的班也一起商討假日小隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容及分工，研究以后，很多家長(zhǎng)幫助班主任聯(lián)系班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮了很大作用。 宣傳正確的教育思想。家長(zhǎng)中很可能有各式各樣的專家，有的還是各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，但是他們未必懂得教育理論和方法。老師在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言中就要滲透這些東西，達(dá)到共識(shí)，避免以后發(fā)生矛盾。也有利于 提高家庭教育的水平。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解自己的教育思想和教育方法，讓他們從思想上認(rèn)同并主動(dòng)合作。 匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，滿足家長(zhǎng)的心理需求。 二、怎么開家長(zhǎng)會(huì)。 要把家長(zhǎng)會(huì)開成表彰會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)一定以表?yè)P(yáng)為主。
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