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正文內(nèi)容

籃球裁判手勢操”教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-12-30 13:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 難點:籃球裁判違例手勢動作的準確性及運用性。 教學(xué)過程 準備部分 首先教師讓學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容“籃球違例”。然后用一張籃球裁判員的圖片導(dǎo)入課題:籃球裁判手勢操。并且引出“裁判員主要是用什么形式來執(zhí)法比賽”的問題,讓學(xué)生帶入 課堂探究,利用反口令游戲“我說你來”提高學(xué)生注意力和判斷力,讓學(xué)生得知要當裁判員注意力和判斷力的重要性。 基本部分 教師把裁判違例手勢分成三個步驟,采用師講生動和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)法進行教學(xué)。然后用教師個人視頻展示引出“籃球裁判手勢操之違例手勢運動”,同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,正式步入學(xué)操階段,教師采用講解、示范法,啟發(fā)法、練習(xí)法、模仿法,思考研究法,分組探究合作,巡回輔導(dǎo)法,
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