7學校以中華優(yōu)秀傳統文化為載體實施“四化戰(zhàn)略”工作總結(編輯修改稿)
2025-09-19 18:57 本頁面
【文章內容簡介】 的審美 情趣。 二是推進校本課程特色化。以中華優(yōu)秀傳統文化為載體開發(fā)美育校本課程，將中華優(yōu)秀傳統文化融入學校美育校本課程體系。 第 2 頁 共 3 頁 科學定位課程目標，深挖大學之道，在明 ***學校文化和諸城東魯遺風密州故地等地方文化特色，合理定位；合理開發(fā)課程資源，從傳統經典中尋找課程資源，從本地傳統文化中挖掘教育資源，開設齊魯文化、孔孟文化、大舜文化等子課題；優(yōu)化課程實施和評價，注重過程化管理和考核，著眼于學生在學習美育課程過程中的發(fā)展和變化，構建以培育學生美育
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