7學校書香文化活動講話稿(編輯修改稿)
2024-09-19 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的最大區(qū)別了。比如，我們家有套民國小學語文課本，是豎版的繁體字那種，買回來后放在那沒怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出來看，越看越過癮，一連看了好些天，不僅對繁體字沒有絲毫的陌生感，反而出于對這種字體的興趣，發(fā)現(xiàn)他那段時間的日記，也全 是用繁體字來寫的。通過這件事，我深刻體會到了讓孩子有書可讀的重要性。在閱讀方法上，我們一般分為聽讀、親子共讀和自行閱讀三種。聽讀是指通過播放器，比如手機或mp3 什么的收聽在網(wǎng)上下載的有聲書，包括中、英文的各種音頻等等。另外在有網(wǎng)絡的情況下，像喜瑪拉雅這些聽書電臺上的資源也非常豐富。很多中外優(yōu)秀的作品和少兒讀物，基本都可以找到有聲版的資源。在科技發(fā)達的今天，聽讀確實是一種隨時隨地的比較便利和直接的方法。從幼兒園到現(xiàn)在，我給孩子收集的有聲書估計已經(jīng)有好幾百 g 的資源了。很多名著，孩子都是邊
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