【文章內容簡介】 無限的榮耀，因而我們應該意氣風發(fā)，克盡職 第 8 頁 共 18 頁 守；站在講臺上，我們時刻覺得責任重大，為此我們應該刻苦探索，無怨無悔；站在講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我們應該始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。 榜樣的力量是無窮的。我們要以彭世彰、張偉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，關愛學生，嚴格要求自己，努力做社會主義核心價值觀的踐行 者，做學生健康成長的引路人；要扎實工作，擔當起立德樹人的光榮使命，努力提高教書育人水平，用實際行動為實現中華民族偉大復興的中國夢做出積極貢獻。 第四篇：學習彭世彰事跡心得體會 ? 農民松開的眉頭，是對我最好的嘉獎 ? —— 記累倒在三尺講臺的河海大學教授彭世彰 編者按 ? 寧肯透支生命也絕不辜負使命 ? ，這是河海大學教授彭世彰常說的話。他以自己的認真和執(zhí)著，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在三尺講臺上一站就是一輩子。他畢生追求科學真理，提出享譽業(yè)界的水稻節(jié)水灌溉技術，帶領學生在祖國各地躬身科研，完全忘記了時間 和勞累，更忘記了自己的身體健康。 正是彭世彰這樣 ? 樣樣放不下 ?? 樣樣不落后 ? 的知識分子和全體人民的共同奮斗，推動了教育、科技、文化事業(yè)不斷進步，使我們的國家不斷走向富強。英才早逝，痛不自言。我們在向彭世彰同志學習的同時，也希望廣大知識分子在緊張工作中莫忘勞逸結合，希望社會各界關心知識分子的健康狀況。 一聲聲呼喚，一陣陣哭聲，劃破清晨的寂靜。河海大學的師 第 9 頁 共 18 頁 生們，奔向南京殯儀館。他們要去送心愛的彭世彰教授最后一程。 層林如挽，長風當泣。在通往殯儀館的路上，自發(fā)前來送行的人們排成一條長 龍，綿延數里。 ? 我走了。 ? 那天，他像往常一樣，出門前笑吟吟地與妻子告別。沒想到，竟成永訣。 2024 年 12 月 15 日下午，全國五一勞動獎章獲得者、河海大學節(jié)水專家彭世彰在作學術報告時突發(fā)心肌梗死， ? 轟 ? 的一聲倒在了三尺講臺，再沒有醒來，終年 54 歲。而就在幾周前，他一手創(chuàng)辦的國家重點實驗室在全國評估中被評為第一，他帶領的 ? 節(jié)水灌溉及其農田生態(tài)效應 ? 團隊被評為 XX 省高校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。 灌溉的革命 1978 年，彭世彰通過高考成為華東水利學院（河海大學前身）農田水利專業(yè)的學生 ，從此與水利結緣。 20 世紀 90 年代， ? 下海 ? 之潮涌動，作為普通教師，收入微薄的彭世彰也動搖過。但是，只要看到學生求知的眼神，只要看到綠油油的農田，責任和擔當便割舍不下。 為研究水稻生長發(fā)育的生理生態(tài)機制，彭世彰連續(xù)三個月每天往田里跑，和稻子一起 ? 泡 ? 在水里。 ? 老彭常常是早上一身泥，午間一身汗，夏天晚上蚊子特別多的時候，就躲到房屋頂上納涼。在他眼里，這些都不值一提。 ? 第 10 頁 共 18 頁 同事郭相平教授回憶。 在長期的觀察實驗中，彭世彰發(fā)現農民往往注意到水稻耐淹的一面，而忽視了水稻耐旱的 一面，勤于思考的他產生了通過控制水分來控制水稻生長的想法。為此，他自學植物學、作物生理學等內容，借鑒著名水稻專家陳永康用肥料控制水稻生長的 ? 三黃三黑 ? 理論，通過控制水稻生長的水分進行為期 3 年的對比試驗。 如癡如醉、異?；钴S的思維觸角，使彭世彰的科研靈感紛至沓來。從此，一位普通教師的事業(yè)和一個國家的農田水利事業(yè)緊緊相連。 1987 年，不到 30 歲的彭世彰大膽提出了一個顛覆傳統(tǒng)的新觀點：水稻可以進行無水層種植，即根據氣候、農作物的成長敏感期科學地為根部泥土補水。 觀點提出后，隨之而來 的是來自國內外的質疑聲。面對種種壓力，彭世彰沒有絲毫退縮，繼續(xù)帶領學生埋頭田間 3 年，反復試驗，最終提出享譽業(yè)界的水稻節(jié)水灌溉技術，該技術節(jié)約灌溉用水 56%，水稻增產 %，改變了人們對水稻灌溉模式的傳統(tǒng)認知，被譽為農田灌溉史上的一場革命。 ? 師兄是從心底熱愛他的事業(yè)。他說過，人啊，在這一輩子能做一件事情，解決一些問題，給社會留下一些東西，就是成功。 ?殷國璽教授提起彭世彰，難掩悲傷。 第 11 頁 共 18 頁 愛之深，行之遠。彭世彰對水利的無悔付出，收獲了累累碩果。作為河海大學的學術帶頭人，彭世彰領銜完成了國家 重點基礎研究發(fā)展計劃、國家自然科學基金、國家 ? 十一五 ? 科技支撐計劃等科研項目，獲得國家科技進步二等獎兩項、三等獎一項，省部級科技進步獎 5 項。 敬業(yè)與忠誠，是彭世彰為國為民奉獻一生的真實寫照。 2024年，他獲得 ?icid 國際節(jié)水技術獎 ? ，