7在理念與行動間尋求新的鏈接點心得體會范文(編輯修改稿)
2024-09-19 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一顰，在這里都是絕好的教育資源 —— 不得不佩服這些同行們卓有成效的研究。透過這些有效的技術實踐，慢慢地教育者就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造 新的方式，和學生進行這樣藝術的交流，是教育的一種樂趣。這種樂趣勢必會改變教師的教育心靈，萌生更多的勇氣和力量。 在西方同行的教育實踐中，一個個細節(jié)的關注如珍珠般閃光。最細微處，最見教育的本真。 ? 教師在面對有行為問題的學生時，可以向學生明確的說出他希望學生怎么做。該技巧的核心是把重點放在教師所希望的行為上，而不是學生的問題行為上?？梢哉f‘ 我希望你 ……’‘ 我需要你 ……’‘ 我期待你 ……’…… 不要說 ‘ 我希望你不要再 ……’? 這樣的例子在書中，隨處可見。 第 3 頁 共 4 頁 一句話，都值得如此咀嚼品味，這樣的教育說在嘴上，暖在了心里。透過上面的這個例子，不禁想：細節(jié)背后是什么。是一種人文關懷，是一種專業(yè)素養(yǎng)，更是一種研究的態(tài)度。由心理學做支撐的研究，更容易從人的角度出發(fā)探尋學生的需要，藝術的技巧就會慢慢呈現(xiàn)出來了。當然，細節(jié)中體現(xiàn)的也是一種專業(yè)素養(yǎng)，如其他
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