王麗霞八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元近代化的探索單元檢測(cè)題(編輯修改稿)
2024-12-30 12:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 王奕訢等奏請(qǐng)購(gòu)買外洋船炮，則為今日救時(shí)之第一要?jiǎng)?wù)??可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。 ──曾國(guó)藩《復(fù)陳購(gòu)買外洋船炮折》 材料二：三權(quán)分立，然后政體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機(jī)號(hào)為政府，出納王命。 ──康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 材料三：義和團(tuán)揭帖：神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原??挑鐵路，把線砍，旋再破壞大輪船；大法國(guó)，心膽寒，英吉、俄羅勢(shì)蕭然。一切鬼子全殺盡，大清一統(tǒng)升慶平。 ──《拳匪紀(jì)實(shí)》 材料四：我中國(guó)今日欲脫滿洲人之羈縛，不可不革命；我中國(guó)欲獨(dú)立，不可不革命??以期建立中華共和國(guó)。 ──鄒容《革命軍》 （注：鄒容，宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命思想的杰出人物，代表作《革命軍》。） 回答： ①上述材料一、二、四分別出自哪些政治派別的觀點(diǎn)？他們分別領(lǐng)導(dǎo)了什么運(yùn)動(dòng)？ ②材料二、四的救國(guó)方式及政治目標(biāo)有何不同？ ③在對(duì)待西學(xué)問題上，材料一、二有何異同？ ④材料三反映的是哪個(gè)階級(jí)的什么歷史運(yùn)動(dòng)？近代史上這個(gè)階級(jí)還發(fā)動(dòng)了哪個(gè)運(yùn)動(dòng) ?兩次運(yùn)動(dòng)有什么最大區(qū)別？ 四、綜合運(yùn) 用 18．讀上圖，回答下列問題： ①圖中人物是：圖 1 是 ，圖 2 是 。 ②圖 3 中的雜志是誰(shuí)在哪一年創(chuàng)辦的？這本雜志的創(chuàng)刊有什么意義？該雜志從第二期開始改名叫什么？ ③圖 2 中的人物經(jīng)常在這本雜志上發(fā)表文章，他在 1918年在上面發(fā)表了哪兩篇文章來(lái)歌頌十月革命？ 19．判斷辨析： 19 世紀(jì)下半期到 20 世紀(jì)初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。某班同學(xué)準(zhǔn)備編排一出反映上述主題的歷史課本劇。為了增強(qiáng)演員的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)校資料室提供了： A 大生紗廠圖片集， B《新青年》雜志， C 反映清政府第一批赴美留學(xué)生求學(xué)生涯的紀(jì)錄片《幼童》， D《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)史話》。請(qǐng)你幫助擔(dān)任導(dǎo)演的小魯同學(xué)準(zhǔn)確地將這些資料分派給有關(guān)演員作參考。（只需填出相應(yīng)的英文字母） （ 1）小趙同學(xué)將扮演福州船政局的創(chuàng)辦人左宗棠，你應(yīng)將 分派給他； （ 2）小張同學(xué)將扮演狀元實(shí)業(yè)家張謇，你應(yīng) 將 分派給他； （ 3）小李同學(xué)將扮演杰出的鐵路工程師詹天佑，你應(yīng)將 分派給他； （ 4）小王同學(xué)將扮演新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的陳獨(dú)秀，你應(yīng)將 分派給他。 五、融入情境，探究問題 20．在老師的指導(dǎo)下，歷史小組圍繞“近代化的探索”這一學(xué)習(xí)主題，通過搜索，整理，分析資料，進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參加。 （ 1）下圖是同學(xué)們搜集到的部分資料 將圖中資 料的字母代號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 ①．屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的是 ；②．屬于戊戌變法時(shí)期的是 ；③．屬于辛亥革命時(shí)期的是 ；④．屬于新文化時(shí)期的是 ； 通過對(duì)資料的分析探究，同學(xué)們繪制了四次運(yùn)動(dòng)的思想主張變化的示意圖。請(qǐng)你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容。
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