7義務教育目標考核工作措施(編輯修改稿)
2024-09-19 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 足額納入財政預算，確保教師收入不低于農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革前的水平。事業(yè)單位崗位設置改革中，中、高級教師職務向農(nóng)村義務教育學校傾斜。進一步規(guī)范教職員工從教行為，不斷提高全體教育工作者的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀、服務觀，認真履行教師職責，加強人格修養(yǎng)，關愛每一位學生，為人師表、嚴以律己、樂于奉獻。嚴禁從事有償家教、組織學生參加有償補習班、培訓班以及向?qū)W生和家長推銷未經(jīng)批準的教材、教輔資料等行為，嚴禁歧視 、體罰學生。弘揚團結一致 第 5 頁 共 9 頁 求發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造學校干部與教師、教師與教師之間的和諧關系。 三）做好農(nóng)村貧困家庭子女、城市低保家庭子女 “ 兩免一補 ” 和農(nóng)村女童免費接受教育工作，實施藍天助學工程。完善貧困家庭子女接受教育制度。深入開展農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作。鼓勵社會力量捐資助學，幫助貧困家庭學生接受義務教育，保證沒有一個學生因為家庭貧困而輟學。進一步完善農(nóng)民工子女接受義務教育制度。堅持 “ 以流入地政府管理為主，以全日制公辦學校就讀為主 ” 原則，將進城就業(yè)人員子女義務教育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，保障進城務工農(nóng)民 子女接受義務教育的權利。擴大農(nóng)民工子女定點學校范圍，保證農(nóng)民工子女接受義務教育。保障殘疾兒童少年接受義務教育。完善普通教育學校接受殘疾兒童、少年隨班就讀辦法，保障特殊兒童、少年受教育權利。積極籌措資金，設立教育扶貧助困專項基金，幫助貧困家庭子女完成學業(yè)。要創(chuàng)造條件，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人進行義務教育。 第 6 頁 共 9 頁 四）提高學生思想道德素質(zhì)。認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，實施素質(zhì)教育工程。加強和改進德育工作 。廣泛深入開展德育實踐活動，免費開放適合學
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