6水廠形勢(shì)任務(wù)教育工作做法和體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-19 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工。要使形勢(shì)教育真正見到實(shí)效，必須使教育貼近職工群眾的思想，解決職工思想疑慮。貼近企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作實(shí)際，使教育深入人心、落實(shí)到位。在實(shí)際工作中，我們主要采取了以下幾種方式方法來進(jìn)行。 一是做好宣傳動(dòng)員。首先是開好職工大會(huì)進(jìn)行集體動(dòng)員，做到三個(gè)講清楚：即公司和水廠面臨的形勢(shì)向職工講清楚；公司改革與發(fā)展的思路向職工講清楚；開展形勢(shì)任務(wù)教育的意義向職工講清楚；其次是利用黑板報(bào)等形式營造教育氛圍，使職工積極主動(dòng)地參與形勢(shì)教育活動(dòng)中來。利用黑板報(bào)專欄進(jìn)行宣傳，營造活動(dòng)氣氛。 二是抓好班組的學(xué)習(xí)討論。由水廠下發(fā)學(xué)習(xí)資料、討論題目，職工邊學(xué)習(xí)邊討論，參加班組學(xué)習(xí)討論的班子成員及時(shí)解答職工提出的問題，形式活潑，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)職工進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)教育，還要善于把大道理化小，深入淺出，小中見 大，統(tǒng)一思想，凝聚力量。因此，我們班子成員深入到班組參與班組職工的學(xué)習(xí)討論，幫助職工解決存在的模糊認(rèn)識(shí)。比如，有的職工認(rèn)為： ?‘ 堅(jiān)定信心 ’ 是領(lǐng)導(dǎo)層的事 ? ，通過討論引導(dǎo)，使職工認(rèn)識(shí)到，公司的發(fā)展與每名職工息息相關(guān)，只有堅(jiān)定信心，才能以良好的精神狀態(tài)做好本職工作，否則，工作就干不好，就會(huì)影響公司的發(fā)展。有的職工認(rèn)為，自己沒啥專長，擔(dān)心轉(zhuǎn)崗待崗，我們講，工作是 第 5 頁 共 8 頁 干出來的，只要我們以廠為家，端正工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)工作，就一會(huì)得到認(rèn)可的。 水廠的運(yùn)行班是由過去的過濾班、回收班和外輸班合并后組建的，現(xiàn)有職工只有 人。他們緊緊圍繞 ? 如何做好經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、控制成本 ? 、 ? 如何增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ? 等問題展開討論。用他們自己的話說： ? 路就在我們自己的腳下，結(jié)構(gòu)調(diào)整是公司發(fā)展的大局，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，干好本職工作，就一定會(huì)為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) ? 。 我們還注意把形勢(shì)任務(wù)教育同 ? 管理創(chuàng)效年 ? 等活動(dòng)載體有機(jī)地結(jié)合起來，收到了事半功倍的效果。比如，及時(shí)收集職工的合理化建議，在此基礎(chǔ)上，研究制定《關(guān)于開展群眾性增收節(jié)支活動(dòng)目標(biāo)方案》，并付諸實(shí)施，已初見成效。 三是地為職工解決實(shí)際困難。在形勢(shì)任務(wù) 教育活動(dòng)中，我們不但注意解決好職工思想觀念的轉(zhuǎn)變以及存在的模
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