【總結(jié)】認(rèn)數(shù)——認(rèn)識整萬數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識萬級的技術(shù)單位和數(shù)位,掌握含個(gè)級和萬級的數(shù)位順序表2、理解整萬數(shù)表示的意義,能用分級的方法正確地讀、寫整萬數(shù)3、聯(lián)系實(shí)際,初步感知整萬數(shù)的大小,感受整萬數(shù)的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序,正確讀、寫整萬數(shù)教學(xué)難點(diǎn):了解整萬數(shù)的含義,感受大數(shù)目的數(shù)值
2024-11-24 12:30
【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)5羽角齒革瓜果麥豆ɡuāyǔjiǎochǐɡéɡuǒmàidòu幫小動物找朋友瓜果豆麥dòumàiguǒguā
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】精品資源第二單元《認(rèn)數(shù)》教材分析本單元教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù),是學(xué)生認(rèn)數(shù)范圍的又一次擴(kuò)展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬間各數(shù)的認(rèn)、讀、寫,大小比較,相應(yīng)的口算與解決實(shí)際問題。下表是本單元教學(xué)內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。認(rèn)數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù):數(shù)位與順序,認(rèn)、讀、寫數(shù),口算整千數(shù)的加、減法,解決實(shí)際問題。非整千數(shù):認(rèn)、讀、寫數(shù),口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,按順序整理數(shù)。大小比較比較大小
2025-06-29 17:28
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)1-5教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生熟練地掌握數(shù)量是1~5的物體,知道1~5每個(gè)數(shù)的具體含義,會讀、會寫1~5。2、是學(xué)生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序,使學(xué)生能用數(shù)表示事物的個(gè)數(shù)和事物的順序,并體會到數(shù)存在于日常生活里,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)觀察事物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-24 13:20
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(3)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻課時(shí)目標(biāo):?;掌握下珠和上珠在檔位上面表示的意義。?,會撥出指定的數(shù)。思考題:?1、盤各部分算的名稱?2、上珠下珠各表示幾??3、如何在個(gè)位上面撥出1-9?2.
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)】并能改寫成用萬或億作單位數(shù),以及根據(jù)實(shí)際事物的統(tǒng)計(jì)數(shù)量求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)大數(shù)目的價(jià)值,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重難點(diǎn)】能正確讀寫以及求近似數(shù),從而發(fā)展學(xué)生的思維。把下面各數(shù)改寫用“萬”作單位。50000001500000005700000=500萬
2024-12-13 18:26
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識6-9練習(xí)課(教材第22~23頁“想想做做”的第4-9題。)課時(shí)第八課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材和前面學(xué)習(xí)的知識,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識6~9,加強(qiáng)6~9的讀寫和大小比較的練習(xí),掌握6~9的順序。2、初步學(xué)會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象,發(fā)展初步的數(shù)感。
2024-11-24 19:54
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)一(教材第20頁練習(xí)一第1-5題。)課時(shí)第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過對5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、幾和第幾的認(rèn)識以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認(rèn)識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)的信息,應(yīng)用學(xué)過的符號表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力,鍛煉
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識10(教材第23頁的例題及23-24頁“想想做做”的第1-7題。)課時(shí)第九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望,在自主探索與合作交流中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識10的過程,初步建立10的數(shù)感,認(rèn)、寫10;理解10以內(nèi)數(shù)的順序;了解10的實(shí)際含義,會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
2024-11-24 18:15
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識6-9(教材第21頁的例題,第21~22頁“想想做做”的第1-3題。)課時(shí)第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷從生活情境中抽象出6~9的過程,認(rèn)識并會讀寫6~9,掌握6~9的順序。2、初步學(xué)會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象,發(fā)展初步的數(shù)感。3、感受生活處處有
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識=、>和<(教科書第18~19頁的例題,第19頁“想想做做”的習(xí)題課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認(rèn)識=、>和<表示的意思及用法,會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。23、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識1-5(教材P12-13頁“想想做做”第4-7題。)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解1~5各數(shù)的含義,會認(rèn)、讀、寫1~5各數(shù),會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。2、結(jié)合具體情境,初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)用數(shù)進(jìn)行交流的愿望。3、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、
2024-11-24 18:16
【總結(jié)】第五單元:認(rèn)數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識0(教科書第16頁例題和第17頁“想想做做”的習(xí)題。課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解0的具體含義,會讀、寫02、掌握0~53、體會0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)重點(diǎn)了解0的不同含義。教學(xué)難點(diǎn)了解
【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)1軍人、工人、人口、人家、人山人海人男人、女人、老人、愛人口腔漱口人口口罩口目瞪口呆口是心非口若懸河手指、雙手、手套、舉手手新手、歌手、能手足足球、足療、足夠、足不出戶情同手足、手足情深、畫蛇添足、心滿意足、微不足道舌舌頭、舌尖
2025-02-21 12:59
【總結(jié)】編制部門:品管部零品組文件編號:QD300-C-D048東南(福建)汽車工業(yè)有限公司特認(rèn)處理作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第(四)版編制:鄭玉妹日期:03年07月28日審核:日期:年月日批準(zhǔn):
2025-07-15 02:38