6文明素質(zhì)總結(jié)。(編輯修改稿)
2024-09-19 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常活動(dòng)中，切 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 實(shí)把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生。 總之，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全校師生及家長(zhǎng)的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，形成了講文明、知禮儀、懂禮貌的良好氛圍，呈現(xiàn)出 “ 人人規(guī)范自我行為，時(shí)時(shí)文明記在心中 ” 的良好局面。 第四篇：文明素質(zhì)宣傳做個(gè)文明的正衡人倡議書(shū) 親愛(ài)的 同學(xué)們： 我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)著生氣和希望。維護(hù)我們心愛(ài)的學(xué)校，構(gòu)建 文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議： 使用文明禮貌用語(yǔ)，尊重他人；不講臟話(huà)，不開(kāi)低俗玩笑；抬頭微笑打招呼； 養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園的自覺(jué)行為，不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿； 節(jié)約水電。杜絕 “ 長(zhǎng)流水 ” ，不開(kāi) “ 無(wú)人燈 ” ； 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕課桌文化，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)不粗魯，校園長(zhǎng)椅愛(ài)惜用； 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 文明用餐，排隊(duì)等候不擁 擠、不推搡，節(jié)約糧食，用餐完畢清理餐桌； 不吃零食，杜絕游食； 課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行； 汽車(chē)接送服從學(xué)校規(guī)定，校內(nèi)不可騎車(chē)； 公交車(chē)上文明乘車(chē)，上車(chē)下車(chē)遵守秩序，車(chē)上言談不粗俗不喧嘩； 在公眾場(chǎng)合遵守交通秩序，按紅綠燈指示過(guò)馬路，走人行橫道。 讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。 也許只是每天清晨遇到老師尊敬而朝氣蓬勃的一聲 “ 老師早。 ” 。 也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。 也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。 也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。 也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。 也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把。 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫(huà)面。 就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來(lái)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了每一個(gè)人的心間。 就像是一筆一畫(huà)地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。那么讓我
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1