【總結(jié)】第一篇:我是貓讀后感 我是貓讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的我是貓讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希...
2024-10-10 18:49
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 《告訴你,我不笨》讀后感[五篇] 第一篇:《告訴你,我不笨》讀后感《告訴你,我不笨》讀 后感 在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《告訴你,我不笨》的書,作 者叫張蒙蒙,這本書是作者...
2025-09-10 22:15
【總結(jié)】《我是90后》讀后感(五篇)第一篇:《我是90后》讀后感《我是90后》讀后感《我是90后》讀后感1人們都說(shuō):“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人?!蔽覀冞@批90后的小少年們,應(yīng)該肩負(fù)起巨大的責(zé)任,把祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更輝煌!《我是90后》這本書讓我受益匪淺,是這本書讓我們這些90后更
2025-03-24 13:21
【總結(jié)】第一篇:《我是貓》讀后感 初次聽到夏目漱石這個(gè)名字是因?yàn)槟蔷湮竦谋磉_(dá)自己的情感的{今晚的夜色中真美}?才知道這個(gè)作者的存在,也從未了解過(guò)他的一切,《我是貓》這本書聽身邊的朋友提及過(guò),我也忘了是什么...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】第一篇:《告訴你,我不笨》讀后感 《告訴你,我不笨》讀后感 在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《告訴你,我不笨》的書,作者叫張蒙蒙,這本書是作者張蒙蒙從一年級(jí)上學(xué)期寫到三年級(jí)的寒假的日記,記錄著她成長(zhǎng)的經(jīng)...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】 我很重要讀后感范文5篇 我很重要讀后感范文1不知道有沒人想過(guò)一個(gè)問題。自己到底重要不重要。一直以來(lái),我都覺得自己并不重要,我只是蕓蕓眾生中的一個(gè),是隨處可見的普通人,在宇宙面前,那就更是渺小了,...
2024-09-25 19:51
【總結(jié)】 我在為誰(shuí)工作讀后感5篇 我在為誰(shuí)工作讀后感 我們到底在為誰(shuí)工作呢。這是職場(chǎng)中每個(gè)人都應(yīng)捫心自問的。如果不能首先弄清這個(gè)問題,不調(diào)整好自己的心態(tài),我們很可能永遠(yuǎn)與成功無(wú)緣。 公司如戰(zhàn)場(chǎng),職場(chǎng)如...
2024-09-25 19:33
【總結(jié)】 我愛祖國(guó)的藍(lán)天讀后感2篇 篇一:保護(hù)環(huán)境,從我做起 寒假里,我讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》一書,學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí):知道了世界上可以利用的水資源非常稀少;知道了愛護(hù)動(dòng)物的重要性。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水電已...
2024-09-25 19:55
【總結(jié)】 第1頁(yè)共7頁(yè) 我的大學(xué)讀后感范文三篇 【第1篇】 《童年》,《我的大學(xué)》,《在人間》是高爾基作品的三部曲。 這三部曲講述了阿廖沙的一生,他的那段生活,仿佛就是在聽一 個(gè)善良而極端的天才在...
2025-09-10 16:19
【總結(jié)】 我不是潘金蓮—讀后感 《我不是潘金蓮》讀后感 初識(shí)劉震云先生的小說(shuō)是《手機(jī)》,留下深刻印象的是他獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的《一句頂一萬(wàn)句》,偶然看到他的新作《我不是潘金蓮》書名的時(shí)候,還以為劉震云先生也...
2024-09-25 19:35
【總結(jié)】 我執(zhí)讀后感精選范文 《我執(zhí)》是一部由梁文道著作的散文集,不知道大家有沒有看過(guò)呢。小編今天給大家?guī)?lái)了關(guān)于這本書的觀后感,下面就來(lái)一起欣賞吧。 01 這是道長(zhǎng)在某香港報(bào)紙上的一篇專欄所撰寫的隨...
2024-09-25 19:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 我的理想教育讀后感 《我的理想教育》讀后感 第五小學(xué)李瑞香 “我心目中的理想教師,是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意 的教師。是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的教師。是一個(gè)善于合...
2025-09-10 16:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 我的教育理想讀后感 “誰(shuí)在保持夢(mèng)想,誰(shuí)就能夢(mèng)想成真;誰(shuí)能不懈地追尋理想, 誰(shuí)就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想。”《我的教育理想》中的這段話,能讓 我們真切的感受到作者是一個(gè)充滿夢(mèng)想,富有理...
【總結(jié)】 我為誰(shuí)工作讀后感 范文一。《我為誰(shuí)工作》是本激勵(lì)人向上的書。我看完后感觸頗多,現(xiàn)在,我為誰(shuí)工作。一直促使人們思索。為社會(huì)工作。為個(gè)人工作。為公司工作。為家庭工作。這個(gè)問題看起來(lái)簡(jiǎn)單,但是沒有幾個(gè)...
2024-09-25 19:38
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 我的苦難我的大學(xué)讀后感 前幾天,讀完了《我的困難我的大學(xué)》這本書。其中很多感 觸不是用語(yǔ)言可以表述的,真的,面對(duì)作者這般頑強(qiáng)的生命和對(duì) 生活那種堅(jiān)韌,我自己是徹底的抬不起頭來(lái)...
2025-09-08 09:10