6小學(xué)科研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-19 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。 充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。 積極開展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開展研升杯骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。 3 加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。 實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。 及
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