【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)新式教育開端謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家焦點人物:徐悲鴻探究活動:歌曲賞析退出謳歌光明、鞭撻黑暗的藝術(shù)家謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)返回閱讀課文第一段內(nèi)容,回憶封建時代的教
2025-11-19 00:57
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)和思想文化(二)?姓名魏源嚴復(fù)詹天佑侯德榜茅以昇?成就《海國圖志》京張鐵路錢塘江大橋?譯著《
2025-09-19 16:25
【總結(jié)】第七單元科學(xué)技術(shù)與思想文化姓名成就著作(思想主張)地位詹天佑侯德榜魏源嚴復(fù)魯迅徐悲鴻聶耳冼星海郭沫若設(shè)計京張鐵路中國人自行設(shè)計的第一條鐵路“侯氏制堿法”,《制堿》將制堿的奧秘公諸于世,打破堿業(yè)的壟斷《海國
2025-11-10 10:56
【總結(jié)】古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化主要內(nèi)容:第一課中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就第二課中國古代的文學(xué)成就第三課中國古代戲曲的藝術(shù)成就第四課漢字的演變和中國書畫的發(fā)展中國傳統(tǒng)文化主流思想——儒家思想的演變百家爭鳴局面形成↗↘春秋末孔子創(chuàng)立儒學(xué)戰(zhàn)國孟子
2025-07-18 14:58
【總結(jié)】第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)1、兩位思想家及成就;2、兩位科學(xué)家及典型事跡;3、分析四位中國近代文化名人取得重大成就的共同原因;4、通過學(xué)習(xí)從科學(xué)技術(shù)與思想文化兩方面列表歸納近代文化。閱讀思考閱讀教材P106小標題“開眼看世界的思想家”,思考下面問題:1、中國近代向西方學(xué)習(xí)的思想是在什么情況下
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】第九章科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)教學(xué)內(nèi)容一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在二、科技倫理的主要原則與規(guī)范三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中的網(wǎng)絡(luò)倫理問題一、科學(xué)技術(shù)與人的倫理存在(一)科學(xué)技術(shù)與道德的內(nèi)在同一性及相互作用1、科學(xué)技術(shù)與倫理道德的內(nèi)在同一性(1)倫理道德以科技理性為前提;(2)科學(xué)活動的精神和規(guī)范是倫理內(nèi)容的組成部分。
2025-05-02 07:19
【總結(jié)】第23課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學(xué)習(xí)目標:、嚴復(fù)學(xué)習(xí)西方的主張和詹天佑、侯德榜的事跡以及他們?nèi)〉贸晒Φ脑?,培養(yǎng)我們分析、比較、概括歷史問題的能力。學(xué)習(xí)近代杰出的思想家、科學(xué)家的愛國精神、創(chuàng)新意識以及良好的道德品質(zhì),懂得只有
2025-11-15 12:06
【總結(jié)】第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學(xué)習(xí)目標:,認識到迫于形勢的壓力,晚清政府終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里涌現(xiàn)出的以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星
【總結(jié)】21課科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一、學(xué)習(xí)目標:1、了解思想家魏源、嚴復(fù)的思想主張;掌握魏源的《海國圖志》;掌握科學(xué)家詹天佑、侯德榜的科技成就;2、通過對魏源等四位歷史人物的學(xué)習(xí),找出他們共有的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)初步的分析、比較、綜合能力。并學(xué)習(xí)四位歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)。3、通過魏源的主張與什么運動相關(guān)聯(lián)、舉例說明“物競天擇”等例子培養(yǎng)同學(xué)們聯(lián)系相關(guān)
2025-11-10 05:38
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展:21世紀科技發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題[1]該論文發(fā)表在《自然辯證法研究》,2022年第12期。?何謂“重大”戰(zhàn)略問題(1)一般戰(zhàn)略和重大戰(zhàn)略的界定(2)時間的限定?“重大”的特點?何謂
2025-05-12 12:42
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一、清代舊教育制度1、特點:沿用明朝的教育制度,科舉制2、教學(xué)內(nèi)容:四書五經(jīng)3、考試制度:科舉考試選拔人才4、弊端:脫離實際,不能培養(yǎng)有用人才,越來越不適應(yīng)近代中國的需要。二、為什么改革?1、教育改革是大勢所趨、時代的要求。2、鴉片戰(zhàn)爭后,民族危機日益嚴
2025-11-17 20:51
【總結(jié)】?阿基米得與歐幾里得?古希臘雕塑?巴黎圣母院與麥加清真寺?課堂小結(jié)第9課科學(xué)與技術(shù)第9課科學(xué)與技術(shù)千百年來,先民們在生產(chǎn)和生活實踐中,不懈地探索自然的奧秘。古代科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造令人驚嘆,古希臘科學(xué)家阿基米得曾發(fā)出“給我一個支點,我將翻轉(zhuǎn)地球”的豪言。古代精美的雕塑和建筑像無言的詩,立體的畫,凝固的音樂,成為
2025-06-21 08:31
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)一、學(xué)習(xí)目標:1、了解新式學(xué)堂的出現(xiàn)、新式教育體制的擬定和科舉制度的廢除。2、了解中國近代后期進步文學(xué)藝術(shù)家的神圣使命。3、了解近代后期進步文學(xué)藝術(shù)家及其作品。二、重點和難點重點:人物及成就難點:人物多、知識雜記憶難三、課程導(dǎo)入你還記得我國古代從什么時候開始實行科舉制度的嗎
2025-11-29 13:06
【總結(jié)】古代中國的科學(xué)技術(shù)文化專題整體感知科技:中國古代科技進步,領(lǐng)先世界,尤其中國古代科技的四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對世界文明的發(fā)展和進步起了重要的促進作用。藝術(shù):中國古代藝術(shù)種類繁多,名家輩出,具有獨特的民族風(fēng)格。這些藝術(shù)門類既各自獨立發(fā)展又相互借鑒融合吸收,不斷創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式,在今天依然有
2025-05-12 18:45
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)史主講:孟慶偉人文與社會科學(xué)學(xué)院電話:86413136E-mail:緒論?這是一門什么樣的課程?(研究對象、學(xué)科性質(zhì)及研究的內(nèi)容)。what?為什么要學(xué)習(xí)這門課程?(意義).why?如何學(xué)好這門課程?(學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題)how一、什么是科學(xué)技術(shù)史?
2025-03-22 05:56