【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。 活動(dòng)安排： 8： 30—— 9： 00 熱身運(yùn)動(dòng) 。 親子活動(dòng) 。早操活動(dòng) 。 9： 00—— 9： 30 幼兒生活活動(dòng) 。 9： 40—— 10： 30 幼兒制作新年賀卡 。家長(zhǎng)會(huì)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)親子游戲，增近親子情感。 通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。 游戲一：夾皮球 目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè)。 玩法：將幼兒 (家長(zhǎng) )分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。 游戲二：扔毽子 目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。 玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。 游戲三：毛毛蟲(chóng) 目的： 提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。 玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住 自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。 游戲四：做皮球 目的： 學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口令走。 初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。 玩法： 老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。 老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。 老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。 游戲五：拍球接力 目的： 練習(xí)幼兒拍接球的技能。 初步培養(yǎng)孩子的合作性。 玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。 親子游戲的意義 親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。 班級(jí)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 6 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12 月 24 號(hào) 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大一班 活動(dòng)主持人：齊老師 一、本班特色展示： 英文報(bào)數(shù)，自我介紹。 珠心算表演展示。 選擇游戲： “ 健康蔬果的秘密我知道。 ” 二、親子游戲活動(dòng)： “ 我學(xué)你做。 ” 游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。 游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組比賽，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。 “ 擊鼓傳花 — 猜謎語(yǔ)。 ” 游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干 游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜。 三、歌曲表演展示： “ 我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。 ” “ 人人叫我好兒童 ” 打擊樂(lè)： “ 新年好 ” 四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。 五、結(jié)束詞： 歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好 !幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束 ,今天，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè) !也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn) ! 班級(jí)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 7 一、活動(dòng)背景 一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜 地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次活動(dòng)以 “ 游藝 ” 為主題，讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂(lè) 。 讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。 三、活動(dòng)組織者 幼全體教職工和家長(zhǎng)委員 四、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間 活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒。 活動(dòng)時(shí)間： 20年 月 日 五、活動(dòng)組織形式 采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。 六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)策劃： 安全負(fù)責(zé)人： 各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長(zhǎng)委員 七、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份 。 布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容 。 準(zhǔn)備音樂(lè)， 個(gè)游戲內(nèi)容 。 將游藝場(chǎng)地分為 個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地 。 發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。 八、人員安排 每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。 九、活動(dòng)流程 教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券 。 8： 00 游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲 。 9： 30 游藝活動(dòng)正式結(jié)束。 游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物。 家長(zhǎng) 10： 00 準(zhǔn)時(shí)接送。 十、注意事項(xiàng) 參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊(duì)等候 。 活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾 。 活動(dòng)時(shí)要注意安全 。 活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng) 。 每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。 班級(jí)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)親子游戲，增近親子情感。 通過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂(lè)、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。 幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 親子活動(dòng)的人員安排，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展。 活動(dòng)過(guò)程： 新年心愿包活動(dòng) 準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆。 玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。