20xx幼兒園大班年元旦節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-01-17 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方式。 ，體會元旦的節(jié)日氣氛?！ ?，表達本人的愉悅心情?！ 《⒅黝}設計構造： 。 ，新年新氣象?！ ?，制造精巧卡片?！ 。园嗉墳閱挝桓髯蚤_展慶賀會。 三、活動預備： 日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖?！ ∷?、活動流程： 一、引導幼兒運用已有經(jīng)歷，交流本人明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣?！ ?。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)。今天呀，我們主要來學習元旦?！ 。河姓l明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開場的第一天) ：小朋友們，你們明白元旦是如何來的嗎? 提示：元旦是在1月1日，元是開場、第一的意思。旦是早晨、一天的意思。元旦確實是一年的開場、一年的第一天?！ 《?、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出以往在家慶賀節(jié)日的方式?！ ? ，出示各種卡片或背景圖(假如條件同意，能夠制造成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等?！ ?，然后，引導幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來。提示：老師向幼兒表達本人迎接元旦的辦法，再讓幼兒表達本人的辦法，如，元旦非?？炀偷搅?，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我本人制造的賀卡給我的爸爸媽媽?！ ?，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺我們慶賀元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶賀元旦的喜悅。 三、引導幼兒談談新一年的辦法和愿望 ，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到本人比往常長大了，比往常更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲?！ ? 四、延伸活動： 引導幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關元旦的材料，制造成元旦專題，讓幼兒更深化的理解和認識元旦?！ ∮變簣@大班2020年元旦節(jié)活動方案4 一、活動目的 ，感受新年賀卡的色彩、圖案的美?！ ?，給本人帶來的歡樂感受?！ 。憻捰變旱膭邮植拍?、參
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