【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到吳主任和其他的同事各負(fù)其職，又團(tuán)結(jié)一致的處理和解決問題，我感受頗深。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中。然而，半個(gè)月的時(shí)間短暫而匆忙，我沒有足夠的時(shí)間去深入的學(xué)習(xí)和了解更多的事情。這有些許遺憾。 盡管實(shí)踐的時(shí)間短暫，但是我學(xué)到了很多，這些都是我終生受用的。 首先，社區(qū)的工作是直接和社會(huì)底層打交道，是解決民生問題的根源，因此，在工作中，難免會(huì)碰到很多沖突和矛盾。作為領(lǐng)導(dǎo)，要有協(xié)調(diào)和處理民眾糾紛的能力。也要作好上級(jí)安排的工作，切實(shí)為人民服務(wù)。社區(qū)的工作情況，居民的生活質(zhì)量等一些問題是領(lǐng)導(dǎo)決策的基礎(chǔ)。因此社區(qū)工作是非常重要的。 其次，我感受很深的事是吳主任解決問題的能力以及領(lǐng)導(dǎo)的能力。特別是在解決民眾糾紛上，顯示出了領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的能力，以及公平公正的態(tài)度。這是 我值得學(xué)習(xí)的，也正是我欠缺的能力。在今后學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。 第三，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識(shí)到政府在關(guān)注民生問題上的態(tài)度。 第四，面對(duì)新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，針對(duì)當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級(jí)政府和社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強(qiáng)、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。 第五，全面提高人們的素質(zhì)道德水平的重要性。人的道德水平，極 大地影響著人的各種行為。因此，對(duì)青年道德方面的教育尤其重要，營(yíng)造和倡導(dǎo)良好的社會(huì)時(shí)尚風(fēng)氣，引導(dǎo)青年的文化心態(tài)和社會(huì)心理向有利于社會(huì)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。 第六，懂得了學(xué)知識(shí)、求發(fā)展，堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。社區(qū)居民的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì)應(yīng)在有關(guān)方面要對(duì)他們進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。 總之，在 三下鄉(xiāng) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我提高了認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這 次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義 。提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效 。探索創(chuàng)新、增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。做到學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。 暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人報(bào)告篇 5 那個(gè)地方，是最美的地方，那群孩子，是最好的孩子，那里的人，是最美的人，那些故事，是最難遺忘的故事，所有的一切都成為我內(nèi)心最珍貴 的回憶，至今回想起來(lái)，猶如放電影一般浮現(xiàn)在腦海中。 七月十號(hào)我們考完了最后一科的考試，迎來(lái)了我們的暑假，于是我開始想象，我們?nèi)ハ锣l(xiāng)的地方怎么樣，那里的人會(huì)不會(huì)不歡迎我們，調(diào)研會(huì)不會(huì)很辛苦，我們能否完成任務(wù)，這眾多的問號(hào)一一排列出來(lái)。十三號(hào)，我懷著忐忑、擔(dān)心、激動(dòng)的心情去往下鄉(xiāng)的路上，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級(jí)中學(xué)。初踏入這所學(xué)校，一眼就能看到一尊雕像，走近看發(fā)現(xiàn)是韓愈，頓時(shí)覺得書香氣息撲鼻而來(lái)。學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們十分熱情，給我們介紹了學(xué)校的基本情況，并安排我們住下，雖 然住的條件無(wú)法和自己家相比，但是已經(jīng)不錯(cuò)了。 第二天，是我們與孩子們的見面會(huì)，是我們下鄉(xiāng)的起點(diǎn)?？粗⒆觽儾戎鴨诬囘M(jìn)入學(xué)校，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室坐好，此時(shí)的我還在想，我能否做一個(gè)合格的老師，這些比我小一些的弟弟妹妹們會(huì)認(rèn)可我嗎，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。此次見面會(huì)，氣氛十分歡快，掌聲不斷，歡聲笑語(yǔ)，感覺孩子們很親切、很歡迎我們的到來(lái)。這是我們下鄉(xiāng)一個(gè)美好的開始。 我作為調(diào)研板塊的一員，在下鄉(xiāng)期間主要任務(wù)就是外出調(diào)研和錄入數(shù)據(jù)，我們調(diào)研的課題是關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老的問題。每次外出調(diào)研都是四人一組，剛開始，大家都沒什么經(jīng)驗(yàn)， 再加上語(yǔ)言不通的問題，遇到老人，只是說幾句就被拒絕了，雖然每一組都有一位會(huì)說潮汕話的同學(xué)，但單單只靠這個(gè)同學(xué)是不行的，于是大家開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)對(duì)象最好是中年人，五十歲左右的，在這個(gè)年齡段一般會(huì)說普通話，那些在檔口做生意的也都會(huì)說普通話，亦或是找那些年輕人幫忙問那些老人一些問題。在這幾天的下鄉(xiāng)調(diào)研中，雖然天氣炎熱，會(huì)遭到拒絕，我們的調(diào)研任務(wù)還是順利完成，但給我頗多感觸的是那些老人的生活、那些老人說的話。尤其是那天，我們四人走進(jìn)了一個(gè)小巷子，敲開門，是一個(gè)小的四合院，有天窗，大約有十幾個(gè)老人坐在桌子前糊紙，糊 好的紙用來(lái)拜神，雖然他們大都七十多歲了，依舊每天義務(wù)糊紙，每天都笑的那么開心；走進(jìn)另一個(gè)小巷子，看見一位五十多歲婦女坐在門檻上拿著工具在做假花，其手法之嫻熟可以看出他們做這個(gè)工作已多年，一旁坐著她的丈夫，他們熱情的接待我們，告訴我們他們基本上靠賣假花為生，家中還經(jīng)常被偷被砸，尤其是門鎖經(jīng)常被偷，基本上那一帶都經(jīng)常被偷，而小偷被關(guān)進(jìn)去幾個(gè)月出來(lái)仍舊去各家各戶偷盜，雖然有如此遭遇，生活如此不易，他們?nèi)匀慌嶅X養(yǎng)家、送小孩上學(xué)。在回去的路上，還有老人向我們招手，邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锖炔琛⒊燥?，這些樸實(shí)的老人說著最普通 的話，卻也是最動(dòng)聽的話，想想我們的生活，真的比他們好太多了，我們又有什么理由不去努力奮斗呢？ 雖然我是調(diào)研板塊的，但也有給孩子們上過課，不過我是第一次上課，沒有經(jīng)驗(yàn)，孩子們很活躍，只是我上課上得不夠好，加上上課的話題比較敏感，學(xué)生們對(duì)我不熟悉，我沒能給他們更多的知識(shí)，真希望能有再一次的機(jī)會(huì)去給他們上課，跟他們一起分享。課余時(shí)間還跟他們一起參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有拔河、兩人三足、接力跑等等，跟他們?cè)谝黄鸷芸鞓?、很充?shí)，他們的笑容，他們的調(diào)皮，他們的機(jī)智，全都烙印在我的腦海中，猶如一種無(wú)形的力量鼓勵(lì)著我們這支隊(duì)伍前行 。 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級(jí)中學(xué)有一群可愛的孩子，他們笑著迎我們來(lái)，哭著送我們走，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在司馬浦鎮(zhèn)有一群老人，他們熱心的接待我們，耐心的回答我們的問題。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段特別而美好的時(shí)光，它將是我無(wú)法抹去的記憶。 暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人報(bào)告篇 6 為貫徹落實(shí) __向青年學(xué)生發(fā)出的向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)的號(hào)召，中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展 __年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，正式拉開了 __年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序 幕，全國(guó)數(shù)百萬(wàn)大中專學(xué)生將陸續(xù)奔赴農(nóng)村的田間地頭，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，緊跟黨走，積極組織安排了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐分為三支隊(duì)伍，分別以紅色 —— 走紅色革命路線，關(guān)注紅色資源，綠色 —— 樹生態(tài)旗幟，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)鄱陽(yáng)和黃色 —— 關(guān)愛留守兒童，共鑄愛心情懷為主題，分赴九江修水縣、贛州上猶縣和撫州南城縣，將通過開展探訪農(nóng)戶、問卷調(diào)查、走訪座談、愛心關(guān)懷、參觀考察等一系列活動(dòng)，為當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 __年 7 月 5 日，炎炎夏日，沐浴 著朝陽(yáng)的光輝，我們暑期社會(huì)實(shí)踐赴撫州營(yíng)隊(duì)一行 10 人在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們?yōu)槠?7 天的社會(huì)實(shí)踐征程。經(jīng)過 4 小時(shí)的車程，我們抵達(dá)了目的地 —— 撫州市南城縣里塔鎮(zhèn)。隨后，我們受到了里塔鎮(zhèn)謝鎮(zhèn)長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，并為我們接風(fēng)洗塵，隨后安排好了我住宿的地方，也就是我們的大本營(yíng)。我們?cè)诖蟊緺I(yíng)休整后，與鎮(zhèn)長(zhǎng)協(xié)商安排好了我們后期的一系列活動(dòng)行程，并對(duì)工作進(jìn)行了合理的安排分配，整裝待發(fā)。 從 __年 7 月 6 日開始，我們先后走訪了厚源、水南、漁良和謝坊各村，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，營(yíng)隊(duì)成員結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，集中討論研究了此次調(diào)查的實(shí)施方案，主要以農(nóng)村勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)，家電消費(fèi)情況等相關(guān)問題作為研究方向。在各村領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，首先與當(dāng)?shù)卦谧x中小學(xué)生進(jìn)行了心連心一對(duì)一傳播親情，真愛陪伴座談交流會(huì)，旨在了解他們的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)生活以及家庭情況，并盡所能對(duì)他們進(jìn)行思想學(xué)習(xí)生活等方面的正確引導(dǎo)，交流會(huì)接近尾聲，他們相互留下了聯(lián)系方式與通訊地址，同學(xué)們表示他們相信也定將努力做到在今后的日子里實(shí)現(xiàn)對(duì)留守兒童的長(zhǎng)期幫扶 ；同時(shí)，對(duì)他們予以學(xué)習(xí)用品的愛心捐贈(zèng)，使他們充分感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。 整個(gè)交流會(huì)氣氛融洽，一開始的拘謹(jǐn)很快變得輕松愉快，洋溢著滿滿愛的關(guān)懷。我們還參觀了漁良李營(yíng)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)和謝坊的南豐蜜桔種植基地，通