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正文內(nèi)容

師德法制教育心得體會(huì)7篇(編輯修改稿)

2024-09-19 14:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不竭動(dòng)力。當(dāng)代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新人才的民族,就難以屹立于世界民族之林?,F(xiàn)代社會(huì)已步入信息技術(shù)時(shí)代,一個(gè)普通人可以借助計(jì)算機(jī)技術(shù)非常便捷地獲得豐富的信息。例如《二十五史》可以儲(chǔ)進(jìn)一張光盤(pán),要查什么,極為方便;《全唐詩(shī)》也是一樣,只要你愿意查閱其中的任何一類(lèi)詩(shī)句皆可立即調(diào)出來(lái)。但是,如果要寫(xiě)一句新詩(shī)句,那便是創(chuàng)造。從這個(gè) 意義上說(shuō),怎樣創(chuàng)新遠(yuǎn)比怎樣獲得信息和怎樣管理信息顯得更為重要。因此,現(xiàn)代人必須具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,否則會(huì)一事無(wú)成。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的操作者,在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,教師自己就必須具有創(chuàng)新精神,一個(gè)墨守成規(guī)的教師,一個(gè)故步自封的教師,勢(shì)必不受學(xué)生歡迎,勢(shì)必被時(shí)代淘汰。我認(rèn)為,一個(gè)教師的價(jià)值,不在于教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū),有沒(méi)有創(chuàng)新精神。教育家和教書(shū)匠,一個(gè)最大的區(qū)別,就是教育家有一種善于反思和不斷創(chuàng)新的精神。 要做一名好老師,最重要的是要有自主發(fā)展的意識(shí)。 著名 教育改革人士魏書(shū)生曾說(shuō): “ 有作為的人,每天都在塑造著新我,每天都從一個(gè)新的角度認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我,設(shè)計(jì)自我。他的心靈像電閃雷鳴,不斷放射出新的光芒和聲音 ” 。教師在自己的教育生涯中首先需要確定奮斗目標(biāo),并按照自己的目標(biāo)制定發(fā)展計(jì)劃?!陡]桂梅與主題教學(xué)》中有這樣一句話: “ 社會(huì)是課堂,實(shí)踐是礪石,他人是吾師,自身是關(guān)鍵。教師成長(zhǎng)固然有良好的環(huán)境,但重要的取決于自己的心態(tài)和作為 ” 。教師要把發(fā)展變成一種自覺(jué)的行為,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,朝著發(fā)展的目標(biāo)和方向奮力拼搏,咬定青山不放松。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,體現(xiàn) 自己的人生價(jià)值。 要做一名好老師,當(dāng)志存高遠(yuǎn),追求卓越。 追求卓越,包括精神的卓越,也包括追求崇高境界的卓越,追求工作的崇高目標(biāo)。教師的工作,從某種意義上說(shuō):是運(yùn)用 “ 眼界 ” 引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。教師的視野若不開(kāi)闊,志向若不高遠(yuǎn),就難免會(huì)影響教學(xué)的質(zhì)量。王國(guó)維說(shuō): “ 古今之成大事業(yè),大學(xué)問(wèn),必經(jīng)三種境界 ” 。做教師亦是如此,要有三個(gè)層次:第一個(gè)層次,把教師當(dāng)作一種職業(yè),就是要在自己的工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要耐得住寂寞,受得了清貧,在下海的人大把數(shù)錢(qián)時(shí)不 眼紅,在歌星影星受到追捧和崇拜時(shí)不發(fā)燒,也就是如王國(guó)維所說(shuō)的,要做到 “ 獨(dú)上高樓,望盡天涯路 ” 。第二個(gè)層次,把教師當(dāng)作一種事業(yè),甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生嘔心瀝血, “ 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 ” 。第三,把教師當(dāng)作一門(mén)科學(xué)和一種藝術(shù),像鄧稼先研究原子彈一樣研究教育,把知識(shí)教得深入淺出。這種境界,是要靠經(jīng)年積累方可達(dá)到,而一旦達(dá)成,往往會(huì)使你享受到 “ 眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處 ” 的樂(lè)趣。一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò): “ 偉大的藝術(shù)家是簡(jiǎn)化的大師 ” 。能用最簡(jiǎn)潔樸實(shí)的方法,讓人受到最豐富、生動(dòng)的教誨,這便是偉大的教育家。 當(dāng)然,做一名良師,做一名讓學(xué)生終身難忘的老師,不但要追求 “ 深入淺出 ” 的教育境界,還應(yīng)該是胸懷理想,充滿自信、自強(qiáng)和活力,不斷挑戰(zhàn)自我,具有思維敏捷、寧?kù)o致遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、睿智深邃、激情澎湃、風(fēng)趣幽默等魅力。據(jù)說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬诮o清華學(xué)生講課時(shí),講到緊要處便不覺(jué)成為表演者,手舞足蹈,情不自禁。或掩面,或頓足,或狂歡,或嘆息。講到歡樂(lè)處則大笑,而聲震屋梁,講到悲傷處則痛苦而涕泗滂沱。如此聲情并茂,學(xué)生被深深吸引,認(rèn)為聽(tīng)他的課是一種享受。很難設(shè)想,一個(gè)沒(méi)有激情、麻木不仁的人,能夠同時(shí)又是一位真正的教育家。因此, “ 理性共 激情一色,嚴(yán)謹(jǐn)與熱誠(chéng)同飛 ” 應(yīng)該成為每一名新世紀(jì)教師永不松懈的追求和必須具備的品質(zhì)。 師德法制教育心得體會(huì)(篇 4) 本學(xué)期,我校開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。自活動(dòng)以來(lái),我就開(kāi)始深深地思索 “ 一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么? ” 作為一名人民教師,特別是一位年輕教師我覺(jué)得應(yīng)包括三個(gè)標(biāo)準(zhǔn): 一、有學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)是前提,沒(méi)有學(xué)問(wèn),何以為師?教師應(yīng)該也必須是學(xué)養(yǎng)深厚的智者。 二、有方法。教學(xué)方法是必備條件,一個(gè)不懂教學(xué)方法和教育藝術(shù)的人怎能成為好老師。 三、有師德。師德是一個(gè)教師的精 神支柱,是把學(xué)生與教師真正融合在一起的精神紐帶。 師德貫穿于一切具體教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,永恒存在于整個(gè)教育事業(yè)中。對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),沒(méi)有師德,就失去了方向和動(dòng)力,不配為人師表。因此說(shuō),師德是靈魂。有了這三條為師的標(biāo)準(zhǔn),就有了行動(dòng)的目標(biāo),努力的方向。在實(shí)際工作中,我將自覺(jué)按照一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。 一、刻苦學(xué)習(xí),做一名有學(xué)問(wèn)的教師。 新世紀(jì)的到來(lái),給教育注入了新的生機(jī)與活力。素質(zhì)教育呼喚教師的高素質(zhì),新的課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,要求教師的知識(shí)底蘊(yùn)更加深厚,知識(shí)面更寬。古語(yǔ)說(shuō): “ 教師要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。 ” 面對(duì)新的形勢(shì),面對(duì)學(xué)生一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我深感自己肩上責(zé)任的重大。沒(méi)有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)怎么能理解完整的知識(shí)體系?怎么能適應(yīng)學(xué)生多渠道的信息量?怎么能理解學(xué)生提出的一個(gè)個(gè)為什么?沒(méi)有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),又怎么能有游刃有余的教學(xué)能力?因此,不斷刻苦學(xué)習(xí),是我作為老師的終身要求。 二、不斷探索,做一名有方法的教師。 一名教師有了精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是做好教育工作的前提。教學(xué)方法更是教學(xué)的必備武器。在教學(xué)方法的探索上,教師應(yīng)該要深入的研究教材,努力提高自己的教學(xué)能力,并在自己的教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)琢磨、積極反思,再實(shí)踐,做到與時(shí)俱進(jìn)。其次是虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件的方法、做學(xué)生思想工作的方法、作業(yè)處理的辦法。積極聽(tīng)各位老師的課,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改正自己工作中的不足,做教學(xué)的有心人。最重要的是抓住一切機(jī)會(huì)積極參與教研科研活動(dòng),不放棄一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),保證自己的視野是開(kāi)闊的,信息渠 道是暢通的。課前認(rèn)真準(zhǔn)備,不上無(wú)準(zhǔn)備的課。課上要以自信的神情、燦爛的笑容、清晰的講課思路,潛移默化地影響學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上老師的課,進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課上能夠做到精神飽滿、全神貫注、排除干擾、遇事冷靜、不亂發(fā)脾氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,熟悉新課標(biāo)。 三、不斷追求,做一名有愛(ài)心的教師。 “ 學(xué)高為師,身正為范 ” ,師德是一種偉岸和崇高。愛(ài)學(xué)生是一個(gè)教師的必修課。談到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),她不僅獨(dú)特,可以發(fā)揮父母所無(wú)法企及的力量,而且有著魔力般的神奇。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú) 微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力
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