法制教育心得體會(編輯修改稿)
2024-09-30 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，但色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。 總之，青少年學(xué)生生理和心理上都不成熟，當(dāng)今社會給他們的成長環(huán)境又非常復(fù)雜，生理上和環(huán)境上的變化會導(dǎo)致其心理的變化，有變化就會有行為走偏的可能。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，已成為教育界的一項重要職責(zé)和任務(wù)。 農(nóng)村初中學(xué)生生源大部分是未滿18周歲，成長環(huán)境越來越復(fù)雜，法律知識比較缺乏的青少年。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪。這是農(nóng)村初中學(xué)校對建設(shè)法治國家和維護社會穩(wěn)定應(yīng)盡的法律責(zé)任。 那么如何有效預(yù)防青少年違法犯罪呢。 重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。青少年心理發(fā)展尚不成熟，學(xué)校要重視并正常開展心理健康知識講座和心理咨詢服務(wù)，幫助青少年形成健康向上的心理。引導(dǎo)他們控制情緒，增強社會應(yīng)變力，學(xué)會處理現(xiàn)實與愿望的矛盾，學(xué)會自我調(diào)試，做事前理智思考；引導(dǎo)他們建立和諧的人際關(guān)系，放棄自卑心理，充滿信心地對待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之中；引導(dǎo)他們正確處理戀愛與性的問題，樹立正確的幸福觀。 堅持依法治校，大力加強法制教育，增強青少年法律意識。堅持依法治校是依法治國方略在學(xué)校的貫徹落實，是涉及加強青少年思想道德建設(shè)的一項重要工作。農(nóng)村初中學(xué)校應(yīng)結(jié)合工作實際，將國家法律法規(guī)具體化為學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)各方面工作的規(guī)章制度，使各項工作有法可依，有章可循；加強“依法治教”和“學(xué)生管理法制化”，減少教學(xué)和學(xué)生管理工作中的違規(guī)性、隨意性，切實尊重、維護師生的合法權(quán)益。
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