【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動(dòng)。 （三）要發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)， 增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，要把開(kāi)展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動(dòng)作為近期活動(dòng)的重要內(nèi)容。 學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)方案精選篇 4 一、活動(dòng)目的： 為了加強(qiáng)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)生活的熱情，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。 二、活動(dòng)主題： 銘記使命，發(fā)奮圖強(qiáng) 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 4 日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室 五、活動(dòng)成員： 全體師生 六、活動(dòng)內(nèi)容： 老師介紹清明節(jié)的由來(lái)。 瀏覽網(wǎng)站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進(jìn)行網(wǎng)上鞠躬、獻(xiàn)花、留言等。 說(shuō)出我心中的英雄形象及本次活動(dòng)對(duì)我的影響。 每生將本次活動(dòng)的感受或啟發(fā)寫(xiě)成追憶文章，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品推薦至全省校外教育網(wǎng)站。 七、活動(dòng)組織要求： 活動(dòng)期間老師組織好學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育。 提倡文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。 活動(dòng)期間學(xué)生應(yīng)態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，做好筆記，確?；顒?dòng)取得良好的效果。 每班網(wǎng)上祭掃時(shí)間為十分鐘。 八、祭掃程序： 主持：教師或班干部 (1)打開(kāi) “ 中華民族魂 ” 網(wǎng)站。 (2)全體起立，主持人宣讀： 我們相信，紀(jì)念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對(duì)逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長(zhǎng)眠的每一個(gè)感人故事。但他們知道，因?yàn)樽鎳?guó)，因?yàn)槊褡宓睦?，血就可以造就英雄。英雄不?wèn)出處，每一個(gè)英雄所貢獻(xiàn)的，絕不僅僅是某一場(chǎng)正與邪較量中的力量，更深遠(yuǎn)的是他給予 “ 人 ” 的內(nèi)涵。在今天，這一內(nèi)涵所傾訴的是本屬于炎黃的價(jià)值取向。 不管祭掃的是誰(shuí)，生者對(duì)逝者沒(méi)有功利。當(dāng)我們?cè)谶@一天誠(chéng)懇地感恩，可以肯定我們的靈 魂也一定在那一刻凈化。 全體默哀一分鐘。 (要求：莊嚴(yán)、肅穆，教師關(guān)好手機(jī) ) (3)全體坐下。電腦獻(xiàn)花、留言。 (以上程序師生共同參與，以班級(jí)為單位 ) 九、祭掃后續(xù)教育 優(yōu)秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。 學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)方案精選篇 5 一、活動(dòng)主題： “ 清明祭英烈 ” 朗誦比賽 二、活動(dòng)目的： 積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷先烈、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，深化感恩教育，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神 。加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩(shī)歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。 同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 詩(shī)歌朗誦比賽 四、參加對(duì)象： 全校師生。 五、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 17 日 六、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 各班級(jí)選派兩人參加比賽 。 確定內(nèi)容。比背誦，比朗誦 。 選定主持人，聘請(qǐng)?jiān)u委。 七、評(píng)分規(guī)則： 內(nèi)容符合要求 。感情飽滿 。咬字準(zhǔn)確，讀音清晰 。節(jié)奏，輕重讀到位 。儀態(tài)大方，如表情自然，手勢(shì)恰當(dāng)?shù)取? 八、活動(dòng)后記 通過(guò)開(kāi)展以 “ 清明祭英烈 ” 為主題的朗誦比賽，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。 活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開(kāi)展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)?；顒?dòng)順利圓滿進(jìn)行。 學(xué)校清明節(jié)活動(dòng)方案精選篇 6 新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研 組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 新課程標(biāo)準(zhǔn) ” 。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。 二、教研目標(biāo)： 以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。 為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。 繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。 扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 三、教研措施： (一 )扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理 念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，