【文章內(nèi)容簡介】 以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。心里有春天，心花才能怒放 。胸中有大海，胸懷才能開闊 。腹中有良策，處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力 來實現(xiàn)。 為民 在中華中，武德文化與價值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯，就要堅定正確的政治方向，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺學習當代核心價值觀并予以踐行，用榜樣的力量激勵自己，從點滴做起，積累人生的品格，弘揚樂于奉獻、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。用自己的人格魅力和崇高品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的無私奉獻來引領自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過： 對真理的最大尊重是運用它，對真理的最大尊重是一生踐行它。 今天，要以方永剛為榜樣，從自身開始學習、信仰、踐行當代大學生核心價值觀。新世紀新階段，面對這充滿機遇的新世紀遠航，當代大學生核心價值觀就是引領我們前進的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天，讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻出自己的力量。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧 。一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治 。一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上 。一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞 正 能量 的使者，讓我們的學校充滿著正能量。 不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?。不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩 。夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里，心里裝的坐標圖 。人生路線在哪里，順著路標一直走 。人生態(tài)度是什么，理想信念當導演。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。 但是我們更加堅信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、家庭、國家乃至整個人類社會的責任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美 好的，你一定會如愿以償實現(xiàn)你的人生價值，充分展現(xiàn)你的美麗人生 ! 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ! 學校教師師德師風的演講稿篇 3 各位領導，各位老師： 大家好 !今天我演講的題目是 —— 教師一生，與花相伴。 印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。 ” 選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。 當我講到這里的時候，我想起了一個平民英雄教師 —— 殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學的一名普通教師， 2024 年 3 月 31 日中午，她在護送學生過馬路時，一輛違章小轎車突然橫沖過來，殷老師奮不顧身地張開雙臂將學生推向路邊，殷老師用她脆弱的身軀，挽救了 6 名小學生的生命。殷老師在生命遇到抉擇的一剎那間，她本能地擋在學生面前，把 “ 活 ” 留給了她的學生。 殷老師走了，可她用另外一種方式活著，她會永遠活在人們心中。殷老師走了，自發(fā)到靈堂吊唁的社會各界人士達 5 萬之多。殷老師的靈車所到之處，沿途送別的群眾達 10 萬人之多 !被她救 下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地呼喚： “ 殷老師，您快回來啊 ” ， “ 殷老師，我們離不開您 ”?? 殷老師唯一的是養(yǎng)花，殷老師最喜歡的歌就是《丁香花》，每當聽到這首歌時，我仿佛看見在一片花叢中笑臉依舊，美麗依然的殷老師。 如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆 。如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有為人師者學習的楷模。 讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。 “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 ” 教師只有熱愛學生、尊重學生，才能 去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。 “ 愛 ” 源于高尚的師德， “ 愛 ” 意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。 教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。 我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校 —— 洛新區(qū)磁澗小學，但這是一所美麗的學校：這里綠樹成蔭，鮮花爭艷 。這里的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻。 石霞老師是我們學校德高望重的數(shù)學權威老師，她雖已年過 50，可干起工作來依然勁頭十足，她戴著深度老花眼鏡埋頭批改作業(yè)的一幕我記憶猶新，學生在周記和里流露出了對她無盡的敬意和無限的愛戴，她是生活在花叢中的人。 苗素鋒老師是我們學校的政教主任，她對待工作的態(tài)度可以說是無與倫比的敬業(yè)：從學校到家不到 5分鐘的路程，而忙起工作的她卻不時的上演一天之內(nèi)三過家門而不入的情境。 還有為學生買飯的張愛菊老師，帶病堅持工作的游大興老師，自費為學生購買學習資料的李靜老師 ??這就是恪守信念的鄉(xiāng)村教師，這就是奮而思進的鄉(xiāng)村教師 !也許有人會笑她們傻，她們是很傻，可她們問心無愧 !因為，沒有愛就沒有教育。在這個優(yōu)秀老師群集的環(huán)境里，我由最初的懵懵無知一步步走向?qū)W生最喜愛老師的行列。我微笑著走到學生中間，成為了學生最為知心的大朋友。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。 教師是綠葉， 因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒 。師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。 學校教師師德師風的演講稿篇 4 尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家晚上好 !我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè) 。有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪 !我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫