【文章內(nèi)容簡介】 放護生反饋表，收集護生對帶教老師的工作態(tài) 度，能力和教學(xué)計劃的落實情況。對反饋的內(nèi)容進行分析總結(jié)，及時反饋到科室，對存在問題及時采取對策。 2)實習(xí)結(jié)束時發(fā)放總反饋表，護生填寫對臨床教學(xué)的建議與意見，由護理部統(tǒng)一回收，認真總結(jié)對臨床教學(xué)有益的意見和建議，以便進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)護生方面 1)護生學(xué)歷的不斷提高，給臨床帶教提出了更高的要求。 2)就業(yè)及考研給臨床帶教計劃的實施及管理工作帶來諸多困難。 3)護生層次參差不齊，給臨床帶教老師帶來很大壓力。 4)絕大多數(shù)護生是獨生子女，職業(yè)信念不夠堅定，心理素質(zhì)較差。如何給予及時正確的引導(dǎo)值得進一步探討。 (2)老師方面 1)個別護士長重臨床、輕教學(xué)，對臨床教學(xué)的注重程度有待提高。 2)個別帶教老師帶教意識淡薄，重使用、輕培養(yǎng) 。不為人師表。 學(xué)生表彰 根據(jù)學(xué)生各科實習(xí)成績及綜合成績，結(jié)合各帶教老師意見和護生臨床表現(xiàn)，我們評選出優(yōu)秀實習(xí)生 44名，表揚實習(xí)生 54 名，并頒發(fā)榮譽證書。 老師表彰 臨床帶教工作非常辛苦，每個老師都付出了辛勤的汗水，護理部根據(jù)各科室領(lǐng)導(dǎo)意見、老師帶教工作量及學(xué)生反饋，從 400 多名帶教老師中評選出優(yōu)秀科護士長 1 名，優(yōu)秀護士長 2 名，優(yōu)秀教學(xué)總輔導(dǎo) 2 名，優(yōu)秀帶教老師 33 名，表揚科護士 1 名，表揚護士長 2 名，表揚教學(xué)總輔導(dǎo) 2 名，表揚帶教老師 57 名。 衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對護理部教學(xué)工作的支持和幫助。 你們辛苦了 ! 讓我們同舟共濟，培養(yǎng)出更多合格的、優(yōu)秀的護理事業(yè)接班人，造福于人類，造福于社會 ! 同濟醫(yī)院護理部 婦產(chǎn)科的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，四周很短，可是也足夠讓一個人成長 !盡管我不知道 未來的工作會是怎樣，但是我會為之而奮斗。 表姐的母親，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾，因此我一點不驚訝表姐的選擇，事實上我覺得能為我們所愛的人做點事，是世界上最美好的事情之一。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛，但我堅信我能為她們做些什么，只要堅持做我們認為對的事 ! 關(guān)于醫(yī)學(xué)總結(jié)篇 5 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” ，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，經(jīng)過 10 個月的醫(yī)院實習(xí)，知道了學(xué)校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學(xué)知識，也只有通過實踐才能真正學(xué)得有用的知識 ... 在這 10 個月的醫(yī)院實習(xí)工作中，我從泌尿科、骨科、普放、 CT 室、 MRI 室、 B 超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學(xué)到了許許多多 ... 在醫(yī)院實習(xí)中，我雖只是一個 “ 大專 ” 畢業(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)使我形成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 10 個月的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。 尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手 實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的 CT、 DR、 CR、 C 臂及床旁 __線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn) 作出正確的診斷。同時也對 B 超、 MRI 檢查技術(shù)有了深入的認識并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了帶教老師的一致好評。 從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院 “ 實習(xí)醫(yī)生 ” ，在踏入醫(yī)院實習(xí)之前，我認為我們應(yīng)該解決以下問題： 一、明白實習(xí)學(xué)什么 ，也就是實習(xí)的目的 關(guān)于實習(xí)學(xué)什么 ?我的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是 “ 方法 ” ，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。 二、理解實習(xí)醫(yī)生的雙重身份 “ 實習(xí)醫(yī)生 ” ，顧名思意，實習(xí)醫(yī)生即實習(xí)生加醫(yī)生，因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生，在病人的眼里實習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問題之一。 在實習(xí)的過程中， “ 學(xué)習(xí) ” 自然應(yīng)放在主要的地位，而這種 “ 學(xué)習(xí) ” 又與學(xué)校的 “ 學(xué)習(xí) ” 有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學(xué)校 “ 學(xué)習(xí) ” ，重點在學(xué)習(xí)理論知識方面，而實習(xí)的 “ 學(xué)習(xí) ” 不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng) 具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí)，因此說實習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比 學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移 默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。 在臨床實習(xí)的三個多月的時間里，可以說臨床實習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實習(xí)的時間卻相對較短，我每到 一個臨床科室我都會應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在 一個臨床科室我都能找到 __線、 CT、 MRI 的片子及 B 超檢查報告單等影像學(xué)資料，在實習(xí)臨床疾病的同時我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識 ，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我 所實習(xí)過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)： 一、內(nèi)一 (心血管 )內(nèi)科實習(xí)： 內(nèi)一科是我的第一個實習(xí)科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部 __線檢查等等。 影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng) __線檢查是最常用和 首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時 間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習(xí)期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。 近代一些新成像技術(shù)的進展和臨床應(yīng)用如超聲心動圖、 CT、 MRI 等極大地彌補了傳統(tǒng) __線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。 二、在外三科 (骨科 )的實習(xí)： 骨科是實習(xí)的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。 在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于 __— 線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要 的參考資料。 在骨科實習(xí)得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查方法如骨折的 __線檢查、骨折的治療原則 (骨折的治療有三大原則，即復(fù)位、固定和康復(fù)治療 )及骨折的復(fù)位標準，這些知識同時也是每個實習(xí)生在進入骨科實習(xí)應(yīng)該具備的基本知識。 在骨科實習(xí)過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習(xí)得很輕松，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識。 三、內(nèi)二科 (呼吸內(nèi)科 )實習(xí) 在呼吸科實習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習(xí)時間很好的弄清楚 清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。 在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人 __線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識能力，這種結(jié)合實際病人學(xué)習(xí)的效果，要比看書的效果好得多。 四、外四科 (泌尿外科 )實習(xí)： 泌尿外科與我們 影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切。 在實習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結(jié)石的__線表現(xiàn) (包括腎結(jié)石 __線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石 __線表現(xiàn) 、膀胱結(jié)石 __線表現(xiàn)、盆腔靜脈石 __線表現(xiàn) )及其靜脈尿路造影 (KUB IVP)檢查方法及其臨床意義。 同時應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān) B 超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。 要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。 經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習(xí)，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制 度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習(xí)的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術(shù)及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實習(xí)過程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識，為以后的實 習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 五、結(jié)束了臨床科室的實習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實習(xí)。 影像科室的實習(xí)相對臨床科室來說簡單多了，因為在學(xué)校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí)，更加深刻的理解了影像對 于臨床的意義及作用。通過在影像科室 (普 放、 CT 檢查技術(shù)、 MRI 檢查技術(shù)及 B超檢查技術(shù) )七個多月的實習(xí)，初步掌握了專業(yè)基 本知識及影像學(xué)表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設(shè)備如 DR、CT 等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習(xí)，我明白 __線攝片 、 CT、磁共振成像及 B 超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當前影像學(xué)檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。 實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師 “ 放手不放眼，放眼不放心 ” 的帶教原 則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動 地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記 。加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。 “ 工欲善其事，必先利其器 ” 。在無涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很 多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快 。學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué)、影像診斷專業(yè)課程及臨床 。初級水平的工作者，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。 通過在曲靖市第二人民醫(yī)院 10 個月的的實習(xí)，我受益匪淺，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學(xué)校學(xué) 不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。總結(jié)過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未來不是夢 ! 關(guān)于醫(yī)學(xué)總結(jié)篇 6 一、實習(xí)單位情況簡介 盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于 1951 年，是一所集醫(yī)療、科研、教學(xué)、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院。醫(yī)院是衛(wèi)生部頒 “ 二級乙等 “ 醫(yī)院、國家衛(wèi)生部、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合授予的 “ 愛嬰醫(yī)院 ” 。下設(shè)普外科，胸腦外科，骨科，產(chǎn)科，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等 10 余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區(qū)，開設(shè)病床 240 張，擁有 CT 機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設(shè)備 60 余臺 (件 )。 二、實習(xí)過程及內(nèi)容 (時間、內(nèi)容 ) 我從 20_年 6 月 22 日到 20_年 3 月