中學家訪工作方案8篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。 每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化 、制度化，形成長效機制。 中學家訪工作方案篇 4 為了全面推進我校的教育教學工作，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，深化構建和諧師生關系的課題研究；為了傳遞對學生的關心與愛護，加深家庭與學校的互相理解，形成家庭、學校的教育合力，為孩子們創(chuàng)設良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校 “ 一個不能少 ” 、 “ 愛生如子 ” 的教育理念和我校教育教學實際，開展 “ 家校連心橋 ” 之電話家訪活動，現(xiàn)制定方案如下： 一、活動目的： 通過與家長的電話家訪溝通，使教師明白個人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié)，明白學生、家長、社會對學校及教 師的新要求，積極營造全社會共同關心、關注并支理解、支持教育的和諧社會氛圍。 通過教師與家長，教師與學生之間的互動，使教師在實踐中成長、成熟，達到互惠雙贏。 通過家長與教師、家長與學生之間的交流，轉(zhuǎn)變家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。 通過學生與教師、學生與家長之間的溝通，使學生學會感恩，學會自律，樹立正確的人生觀、價值觀，人人成為 “ 有益于社會的人 ” 。 二、活動內(nèi)容及措施： 組織 “ 家校連心橋 ” 電話家訪活動，充分利用學校統(tǒng)一配置的年段電話，進行電話家訪；或建立班級家長 qq 群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。 電話家訪內(nèi)容：以介紹學生在校情況、了解學生在校外和家庭的情況，共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。同時向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學校辦學理念、辦學特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務及其他有關教育教學等方面的內(nèi)容，征求家長對學校發(fā)展的建議和意見，贏得家長對學校工作的理解和支持，構建家長滿意工程。 通過 “ 家校連心橋 ” 電話家訪活動，對特殊生進行教育調(diào)研工作，重點做好對學困生、問題生、單親家庭、 特異體質(zhì)、心理障礙等學生的調(diào)研工作，通過電話家訪了解相關情況并制定出切實可行的教育幫扶計劃，幫助他們克服困難，樹立積極、樂觀、向上的人生觀，是他們能得到健康、快樂成長。 建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到 “ 三個一 ” ：即擬定一份電話家訪工作安排表，一份家訪記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫并按時按要求上交。 完善 “ 家校連心橋 ” 溝通平臺的構建（如： qq 群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關鍵，要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，方式要靈活多樣。 三、具體做法及要求 各班主任認真填寫 “ 家校連心橋 ” 之電話家訪記錄表，詳細了解家庭簡況、學生情況簡介以及了解學生的進步的點點滴滴以及存在的各方面問題，分階段分時間詳細記載電話家訪的內(nèi)容。 年段長必須認真督促落實，要求班主任做好 “ 家校連心橋 ” 之電話家訪表的填寫工作，德育干事以本年段為單位收齊，每兩周報送德育處一次，由德育處指定相關人員進行檢查并及時向年段反饋檢查結(jié)果。 學校德育處將不定期對表格中所填寫的電話家訪記錄的學生家長進行抽查回返，并作為家長為我校班主任 “ 滿意度測評 ” 的依據(jù)之一。此項工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項目之一。 中 學家訪工作方案篇 5 為了貫徹落實學校開展的 `“ 走進每一個家庭，關愛每一位學生 ” 的活動精神，促進學生學習的積極性與主動性，在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活，特擬定本班家訪活動計劃。 一、家訪范圍 本班任課教師要全員定期家訪，了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟困難、學習困難、留守及單親家庭、思想及學業(yè)上有重大變化、殘疾學生等五類學生家庭進行重點關注，要根據(jù)每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。 二、家訪目 標 了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況； 了解學生家長教育孩子的方式方法； 征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設； 糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法； 增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。 三、家訪途徑時間 以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的學生家長可以電話、網(wǎng)絡聯(lián)系。家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在中午或放學后。 四、活動要求 家訪要面向全體學生，特別就是突出重點，落實家訪內(nèi)容：把教育的政策
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