教師談學習實踐科學發(fā)展觀心得體會3篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:06 本頁面
【文章內容簡介】 突出以人為本這個核心。更加把握全面協(xié)調可持續(xù)這個基本要求。身為黨校教員，更應自覺運用好統(tǒng)籌兼顧這個根本方法。使科學發(fā)展觀進頭腦，見行動，以科學發(fā)展觀來推動當前工作。 二、要在解決突出問題在上下功夫。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，重在解決實際 問題，只有把存在的突出問題解決了，踐行科學發(fā)展觀才能取得實效。我們在日常工作、教學中一要解決創(chuàng)新問題。工作中，容易習慣地按常規(guī)走路，平鋪直敘，不注意總結和升華，特別是在前事、事中、事后缺乏，墨守成規(guī)，按常規(guī)辦事。現(xiàn)在來看，用多年不變的一套方法應付環(huán)境、對象均可能發(fā)生變化的工作，是不符合唯物辯證法的，肯定會影響工作效果。二要解決工作質量問題。針對存在的工作節(jié)奏慢、習慣拖拉、等領導布置、催促等現(xiàn)象，我們應該切實做到，提升個人認識境界，進而強化責任意識，積極履行工作職責。 三、要在學習理論上下功夫。黨校作為黨 的理論武裝工作的主陣地、主，擔負著黨的理論教育，理論研究和理論宣傳的重要任務。黨校教師作為先進理論的傳播者，必須深刻把握科學發(fā)展觀的內涵，力爭先學一步，多學一點，學深一層，學透，學細。把理論學習作為深化轉化成果的關鍵，不斷增強抓強、抓好深入學習理論的自覺性、責任感，為日后教學，工作打下基礎。 四、在調研上下功夫。為了確保學習活動取得實效，校委制定了周密的活動方案和計劃，方案中最大的亮點就是結合黨校工作實際，把開展調研作為落實科學發(fā)展觀、推動工作進展的一項重要任務。我們要爭取一切機會，深入一線基層，廣泛了 解群眾意愿。就是要以科學發(fā)展觀為指導，緊密結合我縣經(jīng)濟、社會、等各個領域影響發(fā)展的熱點、難點、焦點問題，想群眾之所想，急群眾之所急，通過問卷調查、發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門走訪等多種形式，廣泛聽真話，察實情，掌握真實的社情民意。在做深，做實，做細調研工作的基礎上，再結合理論，深層次地思考黨校和我縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和遇到的困難阻礙，為切實有效地解決發(fā)展問題深良策，出實招，爭取推出針對性強，應用價值高，具有指導意義的調研成果。 五、要在推進日常工作上下功夫。學習的最終目的在于指導實踐，避免在 工作中走彎路，犯錯誤?？茖W發(fā)展觀學習同樣要求我們以全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的思維來認識問題、分析問題、解決問題。用以指導日常工作、推動工
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1