數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明白不同形式的統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，明白平均數(shù)的含義。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向、 年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn)、計(jì)算的算法、時(shí)間的計(jì)算。 五、教學(xué)措施 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在教學(xué)中，注重知識產(chǎn)生、形式的，引導(dǎo)學(xué)生去探索，去發(fā)現(xiàn)。 在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、讓學(xué)生暢所預(yù)言，互相交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。 認(rèn)真及時(shí)的紀(jì)錄教學(xué)后的感受和感悟， 六、課時(shí)安排 一單元：位置與方向 4 課時(shí) 二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法 11 課時(shí) 三單元：統(tǒng)計(jì)圖 2 課時(shí) 四單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 9 課時(shí) 五單元：面積 8 課時(shí) 六單元：年、月、日 3 課時(shí) 七單元：小數(shù)的初步認(rèn)識 5 課時(shí) 八單元：數(shù)學(xué)廣角 4 課時(shí) 數(shù)學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 4 一、學(xué)情分析： 學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不強(qiáng)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè) 。有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，并且不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。 二、教材分析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單 的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo)： 會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù) (每位乘積不滿十 )。 初步認(rèn)識簡單的小數(shù) (小數(shù)部分不超過兩位 )，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計(jì)算一位小數(shù)的加減法。 認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向 (東、南、西或北 )辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向 。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位 (平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃 )，會進(jìn)行簡單的單位換算 。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。 認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，明白它們之間的關(guān)系 。知道各月以及全年的天數(shù) 。知道 24 時(shí)計(jì)時(shí)法，會用 24 時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 明白不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析 。明白平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù) (結(jié)果是整數(shù) )。進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 初步明白集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初
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