【文章內(nèi)容簡介】 幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝 . (3)親子萬圣節(jié) party(10： 0011： 00) a：主持 d 外教 b：過程 進場 (每班級統(tǒng)一手牽手跟著音 樂進場、就座 ) 全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 家庭化妝模特秀 (每個家庭精彩亮相 ) 安排三個游戲： 結(jié)束：尋寶游戲 (請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物 ) (4)結(jié)束： “trickortreat” 討糖 (10： 5011： 00) 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 幼兒園創(chuàng)意活動方案萬圣節(jié)篇 8 一、時間 :10 月 30 日 (星期二 )3:005:00 二、地點 :主要是操場 以及設(shè)定的討糖路線 三、對象 :全園小朋友及家長 四、活動準(zhǔn)備 提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間 前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負(fù)責(zé)人 (游戲小物品、獎狀若干張、獎狀 ) 活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù) 完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點 :會場要求 提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對 要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如 :到場時間、服裝、要求等。 五、會場要求 劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等 1)舞臺區(qū) :利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :舞臺設(shè)計和布置 。舞臺表演的節(jié)目若干 (根據(jù)校園實際情況 )。親子走秀活動和家長的溝通 2)游戲區(qū) :一般設(shè)置 4 個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :每個游戲 1 名負(fù)責(zé)人 。游戲方法解說的展板 。印章 3)休息區(qū) :主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師 1 名。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :教師 1 名，簡單的化妝材料 。飲水和 紙巾，常用藥品等。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ():負(fù)責(zé)主持整個活動和游戲的熱場， 拍攝者 (待定 ):負(fù)責(zé)抓拍整個活動的精彩照片， 歌曲音響控制 :由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間 :家長入場前 10 分鐘左右。 六、活動流程 開場秀 要求 :富有動感和帶動性 時間 :約 3 分鐘 備注 :節(jié)目推薦《 happy da di》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 開場白 要求 :主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項 時間 :約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內(nèi)容 時間 :10 分鐘 要求 :12 個的展示節(jié)目 備注 :《 knock， knock， trick or treat》歌曲表演 。 親子走秀環(huán)節(jié) 時間： 30 分鐘 要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。 備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如 “ 創(chuàng)意獎 ”?！?臺風(fēng)獎 ”?！?網(wǎng)絡(luò)人氣獎 ” 等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。 幼兒園創(chuàng)意活動方案萬圣節(jié)篇 9 一、活動時間 :年 10 月 28 日下午 3:00 二、活動目標(biāo) 通過開展萬圣節(jié)活動 ,讓幼兒了解萬圣節(jié)的由來 (在西方國家 ,每年的 10 月 31 日是一年一度的萬圣節(jié) ,也有說是 “ 鬼節(jié) ”, 傳說當(dāng)年死去的人 ,靈魂會在萬圣節(jié)的前夜造訪人世 ,據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到圓滿的收成并對鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火 ,一來為了嚇走鬼魂 ,同時也為鬼魂照亮路線 ,引導(dǎo)其回歸。萬圣節(jié)期間 ,許多公共場所乃至居家院落 ,都會布置上很多裝璜 ,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類 。孩子們會穿上 每年不一樣的萬圣節(jié)服裝 ,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖 ,說是 “trick or treak” 。 ),感受西方節(jié)日的氛圍 ,了解中西文化的不同 。 在活動過程中 ,豐富幼兒園的美語教學(xué)活動 ,讓幼兒感受美語學(xué)習(xí)的樂趣 。 通過南瓜燈 ,面具等的制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想像力、動手能力 ,增進家長與孩子之間的親子感情 ,老師與幼兒之間的師生情 ,幼兒與幼兒的友情。 三、活動準(zhǔn)備 氣氛渲染 :活動開展之前 ,向孩子們講述萬圣節(jié)的相關(guān)由來與習(xí)俗 (行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo) ),播放節(jié)日歌曲 ,美語老師完成相關(guān)萬圣節(jié)課程 ,學(xué)習(xí)口語 Happy Halloween!Trick or Treat,give me something good to eat!鼓勵孩子節(jié)日當(dāng)天向不管認(rèn)識或不認(rèn)識的人使用英語討糖果。提前告知幼兒我們的活動 ,使幼兒產(chǎn)生期待的心理。 環(huán)境布置 :各班負(fù)責(zé)本班教室與走廊的布置 ,老師與幼兒一起制作 :畫南瓜燈、畫鬼臉 ,畫巫婆 ,怪異面具 ?？梢灾谱骱髞硇麄魅f圣節(jié)的來歷。 (有參考圖片 ,見美語部共享文檔 — 萬圣節(jié)活動 — 2024/2024),各班負(fù)責(zé)完成本班美語主題墻 (瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考 :主體文字 瘋狂頭發(fā)日 :Crazy Hair Day 各類型頭發(fā)的圖片和英文說明 :如黑發(fā) (blackhair)。金發(fā) (blondhair)。直發(fā) (straighthair)。卷發(fā)(curly hair)??, 其他教師可以上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。 使用各類怪異頭發(fā)的實物和英文對照 家長為寶寶準(zhǔn)備一些小糖果 ,和家人一起制作南瓜燈、怪異面具等 (小、中班的孩子第一次參加此活動鼓勵做一個南瓜燈 ) 幼兒園創(chuàng)意活動方案萬圣節(jié)篇 10 一、設(shè)計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 二、活動方案： 活動目標(biāo)： 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 活動準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個 “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 活動過程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日 ? (幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述 ) 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。 教師：真的有鬼嗎 ? (幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 游戲：勇敢者的游戲。 三、活動反思： 本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān) “ 鬼 ” 這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)?“ 鬼 ” ，還扮演 “ 鬼 ” ，玩 “ 鬼 ” 的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“ 鬼屋 ” ，孩子在自己的作品中享受著 “ 放肆 ” 的快樂。 幼兒園創(chuàng)意活動方案萬圣節(jié)篇 11 一、設(shè)計意圖： 每年的 10 月 31 日是 外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 二、活動方案： 活動目標(biāo)： 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 活動準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個 “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 活動過程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日 ?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述 ) 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 教師：你想象中的鬼會是什