幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-09-19 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __。 豐富載體， __抓落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使禮儀教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實(shí)效。 注重 “ 四結(jié)合 ” ，做好 “ 六個(gè)抓 ” ，豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。 “ 四結(jié)合 ” ： 禮儀教育與課 堂教學(xué)緊密結(jié)合。 禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。 禮儀教育與各種豐富多 __的活動(dòng)緊密結(jié)合。 禮儀教育與文明班級(jí)評(píng)比緊密結(jié)合。 “ 六個(gè)抓 ” ： 抓晨間接待。設(shè) “ 晨間禮儀崗 ” ，每天早上由園長(zhǎng)帶領(lǐng) 4 位小朋友 (大班幼兒 )“ 站崗 ” ，向來(lái)園的小朋友、老師鞠躬問(wèn)好。 抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。 抓區(qū)角活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。 抓一日生活環(huán)節(jié)教育。 抓 “ 三習(xí)慣 ” 培養(yǎng)。 (包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣 )對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。 抓重大活 動(dòng)教育。利用 “ 教師節(jié) ” 、 “ 重陽(yáng)節(jié) ” 、 “ 三八婦女節(jié) ” 、 “ 母親節(jié) ” 等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)和懂得關(guān)愛(ài)、孝敬和感恩。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)中。而禮儀是德育的 .一個(gè)重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小，我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法，讓幼兒在游戲中錘煉，在活動(dòng)中矯正，在實(shí)踐中鞏固。只要我們堅(jiān)持不放棄，只要我們和家長(zhǎng)攜手共同努力，堅(jiān) 持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì)，啟迪幼兒幼小的心靈，相信我們的禮儀教育一定會(huì)卓見(jiàn)成效的。 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 2 一、指導(dǎo) 思想： 教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)?“ 勞動(dòng)真快樂(lè) ” 主題中親身體驗(yàn)到 “ 勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮 ” ，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 二、具體安排： 時(shí)間： 20__年 __月 __日 ~__日 地點(diǎn)：本園、各班 參加對(duì)象：全體教師和幼兒 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師 活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合 “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展 “ 勞動(dòng)真快樂(lè) ” 的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。 小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如： 整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等 (安全的場(chǎng)所 )。 三、注意事項(xiàng)： 各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予 以具體安排落實(shí)。 小班可結(jié)合 “ 幫爸爸媽媽做一件事情 ” 組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話活動(dòng)。 大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。 活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 3 活動(dòng)準(zhǔn)備： 五一 勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。 2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。 3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 ，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。 3. 激起幼兒尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí) ? 二、介紹 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎 ? ，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ?這是什么節(jié)日 ?是誰(shuí)的節(jié)日 ? 五 一 勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。 ，你 的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者 ? 三、觀看《 五一 勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。 ，邊看邊穿插提問(wèn)和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 ，你知道都有哪些勞動(dòng)者。 四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。 ，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí) ?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。 ，談?wù)勛?己身邊的勞動(dòng)者。通過(guò)討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。 【活動(dòng)延伸】 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂(lè) ! 幼兒園勞動(dòng)節(jié)班級(jí)方案篇 4 一、活動(dòng)背景 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。 教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)
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