師德師風(fēng)主題經(jīng)典演講稿5篇20xx范文(編輯修改稿)
2025-09-19 12:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難為師，人不敬業(yè)枉做人。我愿用畢生的愛(ài)去澆灌那些渴望成長(zhǎng)的心靈，那群像花兒一樣的孩子們。 今年，我到初中任教。開(kāi)學(xué)第一天，校長(zhǎng)找到我說(shuō)： “ 小羅，你可是我們學(xué)校的高材生啊 !以前教過(guò)初中又教過(guò)高中，教學(xué)方面一定很有，班這個(gè)重任就非你莫屬了。 ” 我低聲的說(shuō)道： “ 我能行嗎 ?” 一個(gè)初出茅廬的后生小輩，能承擔(dān)起這份責(zé)任嗎 ?我一度迷茫，甚至有退縮的念頭。 而后的讓我心靈為之一震。節(jié)日前夕，我班 49 名學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的小心翼翼，將他們自制的節(jié)日送到我的手上，并甜甜地笑著對(duì)我說(shuō)： “ 老師，祝您節(jié)日快樂(lè) !” 還有幾個(gè)孩子很靦腆地告訴我： “ 老師，我們愛(ài)您，您就像我們的大姐姐。 ” 那一刻，我的心融化了，原來(lái)那些幼小的心靈里飽含著如此真摯動(dòng)人的感情。我也為之前的迷茫而感到內(nèi)疚，作為一名倍受學(xué)生愛(ài)戴的老師，我又有什么理由不去愛(ài)他們呢 ? 轉(zhuǎn)眼到了這個(gè)學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小男孩，個(gè)子高高的，長(zhǎng)的虎頭虎腦的，平時(shí)表現(xiàn)很一般，甚至還有點(diǎn)調(diào)皮，成績(jī)也不夠優(yōu)秀。但一個(gè)多月前發(fā)生的那件事改變了我對(duì)他的印象。以前我布置的他都是寥寥幾行字就交差了，而那次他的作文字跡相當(dāng)工整，內(nèi)容也很具體，看的出來(lái)他很用心。我反復(fù)地讀了那篇，題目是《我的 老師》。課后我和他交談時(shí)，他是這么說(shuō)的：老師，我一直想引起你的注意，有時(shí)故意不好好寫作業(yè)，可你還一直鼓勵(lì)我，上次作文的評(píng)語(yǔ)上還說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，要我努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。 我慶幸我用我的理解去愛(ài)了每一位學(xué)生，不拋棄不放棄任何一位學(xué)生。這件事讓我更加明白，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)是一種神奇又偉大的力量，是可以和母愛(ài)相提并論的世界上最偉大的愛(ài)。 記得有一次，臨近下午放學(xué)時(shí)，我剛一推開(kāi)教室門，只見(jiàn)教室里烏煙瘴氣，學(xué)生們嘰嘰喳喳，我頓時(shí)怒從心頭起，接著就開(kāi)始念經(jīng)式的教育。吃晚飯時(shí)我還和同事說(shuō)起這事，同事 勸我說(shuō)，你不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，畢竟他們還是孩子。 雨果曾說(shuō)過(guò)，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。是啊 !我要用我的寬容去愛(ài)他們。通過(guò)這件事后，我對(duì)待學(xué)生更加循循善誘，耐心指導(dǎo)，用一顆寬容的心去教育孩子。慢慢的班上紀(jì)律好了，師生關(guān)系也更融洽了，我的辦公室里也經(jīng)常會(huì)有孩子的身影。值得寬慰的是我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)的幾個(gè)孩子在這次期中考試中成績(jī)都有所提高。這都是愛(ài)的力量。 我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)贊美我的職業(yè) 。我不是學(xué)者，不能用高深的理論來(lái)詮釋我的價(jià)值 。我不是歌手，不能
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