中秋節(jié)活動方案策劃通用版5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的節(jié)日 中秋 ” 為主題，結(jié)合 “ 書香家庭 ” 閱讀活動開展頒獎儀式。 利用各班晨會時間、等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的。 (二 )分階段活動： 第一階段：佳節(jié)思月 —— 主題閱讀 活動內(nèi)容： (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的 意義。 (2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的討論。 第二階段：佳節(jié)賞月 —— 實踐活動 活動一：共看明月皆如此 —— 周一 “ 中秋詩會 ” 經(jīng)典誦讀活動。 (北柳校區(qū) ) 活動二：每逢佳節(jié)倍思親 —— 周三下午酷玩酷樂進行 “ 慶中秋、感恩情 ” 繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。 各班擇優(yōu)繪畫 5 張，拍照上交。 (1— 2 年級 ) 活動三：創(chuàng)意祝福抒情懷 —— 在教室內(nèi)設(shè)一面 “ 寄情 ” 墻 (黑板報 )，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。 各班拍攝照片 1 張上交。 (3— 4 年級 ) 活動四：節(jié)日 小報寄相思 —— 組織學(xué)生開展 “ 慶中秋、節(jié)日小報 ” 活動，每班擇優(yōu)交 5 幅給年級輔導(dǎo)員。 (5— 6 年級 ) 活動五：快樂體驗爭志愿 —— “ 小銀杏 ” 親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。 第三階段：佳節(jié)憶月 —— 交流展示 活動一：組織同學(xué)們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。 (1— 2 年級 ) 活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經(jīng)典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。 (3— 6 年級 ) 中秋節(jié)活動方案策劃 3 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。 二、活動主題 月到中外明 三、活動時間 9 月 24 日少先隊活動課 四、活動內(nèi)容 賞月品月話月餅 (中秋節(jié)在家完成 ) 中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 佳節(jié)憶月知中秋 (一年級 ) 收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等知識、圖片，通過少先隊活 動課，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 佳節(jié)感恩送祝福 (二年級 ) 暢談記憶中的中秋節(jié)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。 追根溯源話中秋故事會 (三年級 ) 收集中秋由來的傳說，組織開展追根溯源話中秋故事會。 情滿中秋詩詞吟誦比賽 (四年級 ) 通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 同享中秋明月，共建綠色家園 (五年級 ) 月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展小制作，并可用來布置教室。 月圓人圓長抒懷 (六年級 ) 回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受
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