【文章內(nèi)容簡介】 擬定培訓時間： 20__年 9 月。 體驗網(wǎng)絡研修，初步熟悉操作平臺：登錄、了解方案、完善信息、學會操作、體驗、上傳研修資源等。 階段小結(jié)。 （二）第二階段研修主題：主題待定。 擬定培訓時間： 20__年 10 月 —— 11 月。 學習課程，實踐研修。 階段小結(jié)。 （三）第三階段研修主題：主題待定。 擬定培訓時間： 20__年 12 月 — 20__年 4 月。 學習課程 實踐研修。 階段小結(jié)。 （四）第四階段研修主題：主題待定。 擬定培訓時間： 20__年 5 月。 自學研修 集中答疑。 階段小結(jié)。 （五）第五階段：成果展示 總結(jié)評優(yōu)。 擬定培訓時間： 20__年 6 月。 成果展示 全面總結(jié)：自薦優(yōu)秀成果上報，撰寫并提交研修總結(jié)等。 六、保障措施： 組織到位。 學校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡。 制度到位。 學校有相應的教學常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量。 獎勵到位。 對優(yōu)秀的教師給予獎勵。 經(jīng)費到位。 為了提高校本教研的成效，學校在經(jīng)費上予以大力支持。 學校教學管理工作計劃內(nèi)容（篇 4） 為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。 一、指導思想 以 “ 開展安全活動 ” 為載體，以 “ 警示教育 ” 為主線，堅持 “ 以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理 ” 的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕小安全責任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學校又好又快 發(fā)展。 二、工作目標 全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重安全責任事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。 三、主要工作及措施 加強制度建設，確保安全工作規(guī)范化。 ，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和 組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。 。深入學習相關的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內(nèi)容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內(nèi)容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。 。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低 的限度。 。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重節(jié)假日、重活動等的排查和預防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。 。要嚴格按照 “ 及時排查、各負其責、工作在前、預防為主 ” 的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查復、復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。 。 每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。 。安全工作人人有責，關鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行 “ 一票否決 ”制，取消年度評優(yōu)資格。 。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預見性和針對性的資料。 學校教學 管理工作計劃內(nèi)容（篇 5） 一、指導思想 以辦人民滿意學校為宗旨，以 _為指導，以跨越發(fā)展、享譽荊楚、走向全國為目標，全面貫徹教育方針，踐行生態(tài)教育理念，縱深推進素質(zhì)教育，強力作為，內(nèi)涵發(fā)展，讓學校真正成為理念先進、方法科學、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質(zhì)量名校，成為師生生命價值提升的平臺與載體，成為師生的精神家園！ 二、工作目標 總體目標：內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長、師有特技、校有特色，努力實現(xiàn)學校由規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展、管理由粗放式向精細化、辦學模式由模仿型到創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)型，真正實現(xiàn)跨越 發(fā)展。 學校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、精細化，真正提檔升級。依法治校，認真落實《學校五大管理制度》，堅持常規(guī)管理高標準，推動學校發(fā)展。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能。 均衡迎檢：穩(wěn)步推進學校均衡發(fā)展，切實體現(xiàn)義務教育的公益性、平等性原則，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量一體化、師資配備均衡化，基礎設施標準化，重點實施教育質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學生關愛工程、學校標準化建設工程，為全市在迎接 “ 湖北省義務教育均衡發(fā)展示范縣市 ” 活動中起到排頭兵作用。 德育教育：落實常規(guī)德育，加強心理健康教育，努力達到 “ 優(yōu)化學生德行，為學生的終身發(fā)展奠基 ”的目標。廣泛生動地開展德育主題活動，著力打造 “ 尊