幼兒園活動(dòng)策劃案例最新5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 熊貓拼圖一幅，范畫(huà)一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、 猜謎引入課題： 猜謎引入： 像熊比熊小， 像貓比貓大， 愛(ài)吃鮮竹筍， 家住竹林里。 根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。 二、授課： 出示范畫(huà)，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位 ? 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好 “ 喜歡吃什么 ?喜歡玩什么 ?” 師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。 結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。 根據(jù)兒歌，師示范畫(huà)法 。(幫熊貓畫(huà)張相 ) 我是一只大熊貓， 請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形 ，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么 ? 請(qǐng)你幫 我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊、腿。 (1) 熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們?cè)敢鈫??請(qǐng)小 朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。 (2) 幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行創(chuàng)造。 (3) 提醒幼兒注重畫(huà)面布局。 涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求，幼兒自由上色。 講評(píng)： 對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲 戶外活動(dòng)：扔沙包 分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。 幼兒園活動(dòng)策劃案例篇 4 一、設(shè)計(jì)思路：在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽(yáng)光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，開(kāi)闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。經(jīng)商討決定在 20__年 4 月 11 日星期五，舉行秋游活動(dòng)，特制定本方案。 二、活動(dòng)目標(biāo) ，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。 ，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)，集體觀念。 三、活動(dòng)時(shí)間 時(shí)間： 20__年 4 月 1 日上午 (周五 )8： 30～ 11： 00 四、活動(dòng)地點(diǎn) 小班：孝子祠公園 中班：江濱公園 (濱江國(guó)際對(duì)面 ) 大班：江濱公園 (廣發(fā)銀行對(duì)面 ) 五、活動(dòng)對(duì)象 賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會(huì)成員。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 ： (1)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。 (2)在公園里不隨便采摘花草。 (3)人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)則。 (4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己
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