小學(xué)教師實習(xí)心得體會精選(編輯修改稿)
2024-09-19 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對不起他們呀 !所以我認為專業(yè)是根 本，是基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。 其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。 “ 書中自有黃金屋，書中自有顏 如玉 ” ，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。 再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生。 “ 嚴師出高徒 ” 這句話不全對，這就像 “ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 ” 一樣，為什么良藥一定要苦口呢 ?為什么忠言一定要逆耳呢 ?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受，不能以 “ 為學(xué)生著想 ” 為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活 。教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué) 生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊 ! 最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去學(xué)生呢 ?在實習(xí)中我見識了太多的丑惡。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至
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