【文章內(nèi)容簡介】 教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯誤嗎？ 師：哪個組想好怎么辦了？說給大家聽聽。其他小組也可以進行補充。 同學(xué)們說的真好，你們用謙讓把這些問題合理的解決了，你現(xiàn)在的心情的怎樣？（學(xué)生說） 師：在這優(yōu)美的音樂中，我們的班會就要結(jié)束了，在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級，或是老師，做是的一件事，或是一句話，在背面寫上你的名字，然后你自己去找時機做這件事情，說這句話，辦好了，就可以把這個心形的紙翻過了在貼在墻上，這樣你就為咱們班獻上了一顆友愛的心，熱情的心，好不好？讓我們的一三班更加團結(jié)，更加溫暖，更加熱情，好好想想，你就可以寫了。 學(xué)生開始寫 結(jié)束語：有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋，若你們是一條條小溪，一 三班才能構(gòu)成浩瀚的大海，因為全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的班集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體，讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美！ 中小學(xué)團結(jié)友愛主題班會教案（篇 5） 一 、宣布班會開始： 主持人：男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。 女：我們十分有緣地相識在這個大家庭里，我們盼望在這個集體里學(xué)有所成。 男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔； 女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫 做凝聚力。 男：我宣布初二 7 班《團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟》主題班會現(xiàn)在開始。 女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。 二、 短劇展現(xiàn)生活 主持人（男）：看著黑板上 “ 團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟 ” 八個字，就暗示著我們 25 位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里，就因為四班這個集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無間，在這一起才成長的過程中，難免也會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。 1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 課代表考單詞 ，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。 同學(xué)跟同桌 B 同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，同桌不肯， A同學(xué)就聯(lián)合 C 同學(xué)隔離 B同學(xué)。 女：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個集體中，我們這一代是家中 “ 小皇帝 ” 的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多的 “ 個性 ” ， “ 惟我獨尊，比較自我 ” 又是諸多個性中的共性。 男：如此多的 “ 自我 ” 共處于一個集體當(dāng)中，無疑會產(chǎn)生類似以上的很多問題。但我想每個同學(xué)又都會渴望一種純潔的友誼，向往一個和諧友愛的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過什么是真正的友誼嗎？ 請聽詩朗誦《友誼》，或許大家會找到答案 三、詩朗誦《友誼》 男：友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無數(shù)的信心和快樂。 女：友誼 使人躲避虛假，友誼 使人遠離冷漠，友誼 使人不再爭吵。化解不和，相互鼓勵！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！ 男：友誼，像一縷陽光，溫暖了人的心房，友誼，解除了我的苦惱和憂愁。啊，真正的友誼，給人以無限的智慧和歡樂。 女：友誼 只有誠心才會長大，友誼 只有熱心才會開花，友誼 只有忠心才會結(jié)果。互習(xí)，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！。 男：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。 啊，真正的友誼， 給人以無窮的溫暖和力量。 女：友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！ 合：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！ 主持人（男）：聽完這篇《友誼》，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認為什么是真正的友誼呢？ 班級同學(xué)自由發(fā)言 女：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前， 回想剛才一組短劇，遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，真正把朋友當(dāng)作朋友，為朋友去考慮，也許結(jié)果會不一樣，大家看 ?? 表演好的解決問題方法。 四、請欣賞團結(jié)的故事。 男：說到現(xiàn)在，到底什么是團結(jié)友愛呢？ 女：哲學(xué)家說： “ 團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美 ” 。 男：作家說： “ 是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇 ” 。 女：舵手說： “ 是大家力挽狂瀾的默契配合 ” 。 男：畫家說： “ 是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。 ” 女：將軍說： “ 是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合 ” 。 合：我們說： “ 團結(jié)就是班集體里 的互助互愛 ” 。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。 男：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事和歌呢？ 女：感謝 ____同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？ 男：的確， “ 千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用 ” 。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。‖F(xiàn)在，就請同學(xué)們借著今天這個難得的機會，講講咱們班級團結(jié)友愛的故事！ 五、學(xué)生發(fā)言，講述班級團結(jié)友愛的故事 男：這么多團結(jié)友愛的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團結(jié)互助，多么真誠善良啊。 女：聽了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起 去年，來自四面八方的我們，因為緣份我們相聚在這個友愛的家庭里。 男：那時的我們還年少，那時的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落，這個集體早已由天真走向成熟。 女：在這里時間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。 男：感謝同學(xué)，我們?yōu)樯钤谶@個溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂！ 六、 “ 眾志成城 ” ：游戲 “ 報紙上疊羅漢 ” 。（ 10 分鐘） 男：現(xiàn)在我們一起玩一個小游戲： 活動過程：在地上擺四張報紙， 4 個組各派 5 名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓 5 名同學(xué)站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報 紙對折， 5 個同學(xué)仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折， 5 個同學(xué)要想盡一切辦法一起一塊小小的報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。 男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？ 學(xué)生回答： ?? 女：是的，如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。 （四）詩朗誦，《我愛我班》 男：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀 女：一年來，我們帶著拼搏前行，和著勤奮努力。 男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 女：這樣溫馨、和諧、團結(jié)、向上、勤奮的班級，叫我如何不愛它！ 男：請欣賞詩朗誦：《我愛我班》（ 伴奏：班級成果展示） 我們愛大地，愛藍天； 我們愛江河，愛山巒。 我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，初二 7 班，你是我們溫暖的家。 如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿； 如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢想的藍天； 如果我是一顆流星，你就是那撒滿 銀光的天河； 如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風(fēng)； 我愛你，初二 7 班，因為我是你懷里的一員！ 你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。 你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。 當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機一片。 一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。 上課，靈動的思維在馳騁。 下課，放飛的鴿群撲向藍天， 我愛你溫柔嚴厲并濟的老師，我愛你滿載知識的黑板， 我愛你整齊潔凈的桌椅， 我愛你放聲歌唱的震撼， 我愛你俯首深思的寧靜， 我愛你晴天飄動的國旗， 我愛你滴落的屋檐 ?? 你是我堅實的脊背，讓我充滿到不倒的力量。 你讓我體會到了淚水的甘甜。你是我成長的樂園。 讓我享受到了陽光的燦爛。你是我勤奮的源泉。 有了你，我會與勤勞為伴 /我會與拼搏同眠，我會戴星而起，我會披月而歸， 樸素?zé)o華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。 你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。 你是一個搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛大地，愛藍天。 我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家！ （六）友誼墻 男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。 女：大家