美術(shù)教師學(xué)年工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中遵循審美原則，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別等活動音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中開展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見解。 創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)加深對文化和歷史的認識，加深對 藝術(shù)的認識作用，樹立正確的人文價值觀。 加強師生的交流，確立學(xué)生的主題地位，師生間建立情感交流。 鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究心學(xué)習(xí)，加強屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力。 重視對學(xué)生方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 教師以各種教學(xué)手段，如：電視、錄像、范畫、參觀、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 美術(shù)教師學(xué)年工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想： 美術(shù)是向?qū)W生傳授 基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求： 初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、風(fēng)景寫生、談彩、中國、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計。 三、情況分析： 學(xué)生情況：初一現(xiàn)有六個班，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的 39?；A(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。 初中繪畫基 礎(chǔ)知識占較重比例，占 50%，欣賞占 15%，工藝占 35%， 四、具體實施與要求： 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。 大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。 教師在課堂上精講多練，認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。 注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。 在實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。 根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。 做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。 美術(shù)教師學(xué)年工作計劃 4 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時
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