富強(qiáng)小學(xué)36整改報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-18 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授進(jìn)修，出臺(tái)相關(guān)激勵(lì)性措施，支持教師在職攻讀更高學(xué)歷，促使他們不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。另一方面堅(jiān)持把專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)來，讓他們進(jìn)行專題講座，拓寬教師的視野，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的張會(huì)、王琳玲、侯啟梅、洪群 4 位教師通過自學(xué)及函授等方式在 2024 年底及 2024 年初已成功拿到本科學(xué)歷，其他一些已有?？莆膽{的年輕教師都不滿足現(xiàn)狀，也紛紛表示要進(jìn)修本科學(xué)歷。年老的教師也紛紛利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)信息技術(shù)及教育理論。學(xué)校 2024 年分 第 3 頁 共 5 頁 別邀 請(qǐng)了漢濱區(qū)培新小學(xué)、紅旗小學(xué)、五里小學(xué)的名師到我校來上觀摩示范課；鄉(xiāng)內(nèi)賽教、示范課等教學(xué)研討活動(dòng)每學(xué)期達(dá)到 3至 5 次，至于類似 ? 陽光師訓(xùn) ? 、 ? 骨干教師 ? 培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和講座也是時(shí)常舉行，以不斷更新教師教學(xué)理念及知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓教師跟上時(shí)代步伐。 三、針對(duì)留守兒童問題，為了做好留守兒童教育和管理工作，每學(xué)期開始及時(shí)調(diào)查摸清留守兒童基本情況，建立專門的留守兒童檔案 資料，做到動(dòng)態(tài)管理。通過開設(shè)親情電話
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1