7在考察報(bào)告會(huì)和“三全”動(dòng)員會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-17 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作有效課堂改革的前期準(zhǔn)備工作，在濃化氛圍。因?yàn)檎n堂教學(xué)改革，必須以學(xué)生規(guī)范的習(xí)慣為前提。沒(méi)有 這個(gè)前提，一切改革、一切有效高效教學(xué)都是 “ 空談 ” 。 事實(shí)證明，還讀書(shū)一個(gè)寧?kù)o的空間，并不困難。上周開(kāi)始，畢業(yè)班的樓層，教室內(nèi)外無(wú)喧嘩吵鬧、川流不息現(xiàn)象，教室內(nèi)格外寧?kù)o。有的班主任和教師，連續(xù)三節(jié)課沒(méi)有休息，下課鈴聲響就要馬不停蹄地從一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)入另一個(gè)班級(jí)。 81 班的班主任劉芝龍老師，第一個(gè)將辦公桌搬到了教室。九年級(jí)的班主任左興艷、胡昆、劉守凡老師帶頭開(kāi)始了選課進(jìn)班坐堂。本周全校同步實(shí)施強(qiáng)化管理后，七年級(jí)的鄧愛(ài)平、王海波、八年級(jí)的張敦樹(shù)等班主任又將辦公桌搬到了教室，有的甚至是全天在教室坐堂。非常感謝這 些班主任的帶頭影響。五天的教學(xué)管理改革以來(lái)，除了極個(gè)別教師表現(xiàn)得稍顯被動(dòng)外，幾乎所有教師都積極響應(yīng)和支持學(xué)校的改革。因?yàn)?，很多老師都有了這樣的共鳴，沒(méi)有學(xué)生的學(xué)習(xí)， 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 再精
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