學(xué)習(xí)中國著名校長辦學(xué)思想錄心得體會(編輯修改稿)
2024-12-29 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自覺參與并被組織到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中來的。能過教育科研，可以把學(xué)校所有成員組織到學(xué)習(xí)與研究中，從而使學(xué)校成為正規(guī)的學(xué)習(xí)場所。 校長該如何組織教育科研呢？這本書也給了我們有益的參考。 、學(xué)理論。教育科研的生命力來自實(shí)踐，但要駕馭實(shí)踐，很大程度上取決于理論功底。因此校長要及時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀著作與熱門好書，從而減少盲目，少走彎路。 、作指導(dǎo)。大部分名家都有自己獨(dú)特的見解，能給我們許多啟迪性的思想，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)，接受 他們的指導(dǎo)，能使我們一下子縮短摸索的歷程，達(dá)到與他們對話的境界。名家及時告訴我們最新的教育信息，能幫助我們與外界進(jìn)行交流，把我們帶到廣闊的世界。 、科研咨詢會。通過這樣的活動，學(xué)校的科研水平能得到提升，教師以及校長本人的能力和知名度能得到提升，學(xué)校辦學(xué)的境界和品位也能得到提升。 、創(chuàng)造性。學(xué)校教育
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